1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

13

r~ —

>

: #

1. ÁLTALÁNOS HELYZETELEMZÉS

1*1* A főváros közoktatási rendszerének fő jellemzői az utóbbi évtizedben

A főváros közoktatásának fejlődését az 1970-es években a nagy társadalmi és szakmai erőfeszítés útján létrejött dinamikus fejlődés jellemezte* Ebben a fejlődésben azonban igen gyakran kiéleződtek az ellentétek az igények és a lehetőségek, célok és eszközök, a feladatok és a feltételek között* Az ellátottság színvonalának területenkénti egyenetlenségei különös erőfeszítéseket igényelnek* E munka minden erőfeszítésünk ellenére sem mindig volt sikeres* Az oktatási hálózat gyors fejlesztése ez időszakban, az életszínvonal emelkedése, az igények gyors növekedése és a demokratizmus fejlődése mellett ment végbe* Ezért a közérdeklődés erőteljesen fordult a közoktatás felé* Felerősödött az iskolával szembeni kritika is, nem maradtak szó nélkül az ellátásbeli hiányok és egyenetlenségek* Megnövekedtek a gyerekek nevelésével, iskoláztatásával kapcsolatos társadalmi és személyes igények* Az oktatás politikai súlya erőteljesen megnövekedett, és a lakosság közérzetére gyakorolt hatása sokkal Inkább érezhetővé vált, mint a korábbi évtizedben*

1* Az 1970-es évtized egyik legfontosabb eredményét a társadalmi összefogással létrejött jelentős óvodai fejlesztés hozta*

2* Az alsófokú oktatást az elmúlt 10-12 évben gyors gyarapodás jellemezte* Ezt az időszakot mind a szülő, mind pedig a szakmai közvélemény mégis úgy élte át, mint feszültségekkel, nehézségekkel teli periódust* Előbb az óvodáknál,

' majd az általános iskoláknál növekedett gyorsabban az intézmények iránti mennyiségi ée minőségi igény, mint a há^ H