1982. június 22. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
194
í ■ ■ " ^ ” ^^7" » gazdálkodás tervszerűbbé vált, jobban alkalmazkodott a követelményekhez. Az alapellátás elsődlegessége kifejezésre jutott, szükség esetén á nem alapvető feladatok előirányzatainak terhére átcsoportosításokat hajtottak végre. Nagyobb jelentőséget kapott a feladatok rangsorolása. Az esetenkénti szükebb költségvetési ellátás eleve takarékosságra késztette az intézményeket. Jelentős eredmények születtek az energiaköltségek fajlagos csökkentésében. Kedvező tapasztalatokat szereztünk a beszerzések bonyolítása és összetétele tekintetében. A kedvező tendenciával szemben a takarékossági követelményeknek ellentmondó beszerzésekkel is találkoztunk. Ezek sem voltak azonban kirivéak. A beszerzett áruk minősége gyakran rossz. A költségvetési gazdálkodás egyik feladata az ellátottsági szintkülönbségek csökkentése, r, tekintetben is kedvező benyomásokról adhatunk számot, de meg kell jegyezni, hogy ehhez a jelenlegi keretek nem sok lehetőséget adnak,az azonos ágazatba tartozó intézmények ellátottsági színvonalában továbbra is nagyok az eltérések. Az állóeszközgazdálkodást, a műszaki ellátást illetően jelenthetjük, hogy az intézmények az alapfeladatok ellátásához szükséges felszerelésekkel, berendezésekkel rendelkeznek, azonban ezek állaga több helyen rossz. Az állóészközgazdálkodás szer- vezettségében előrelépés történt. n2 az integrált egészségügyi ágazaton tűi a kulturális ágazatra i3 vonatkozik. Bizottságunk behatóbban ezt a két ágazatot vizsgálta. Az eszközállomány karbantartása szintén javult. Ez a terület évek során a gazdálkodás egyik legkritikusabb pontja volt. Az intézetek költségvetésen kivüli források igénybevételével is növelik fenntartási lehetőségeiket. Lcgiiathntósabb előrelépést e téren a szakmunkástanuló intézetek házilagos, saját kivitc- lezésü karbantartása jelenti. A Művelődésügyi Főosztály előmozdította és segítette ennek a folyamatnak erősödését. ' \ ^^ __________________________________ -l_____ —-—-------
