1979. június 26. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
25
A tanműhelyek központi anyagellátásának rendszere lehetővé tette a felesleges iskolai készletek felszámolását, a hatékonyabb anyaggazdálkodást. A szakközépiskolák és szakmunkásképző intézetek * 1978-ban 9,5 millió forint értékű munkát végeztek egyrészt a szakoktatási intézmények épületei felújítási munkáinak elvégzésével, részben pedig iskolai audio-vizuális eszközök, ügyviteli kisgépek javításával • A szakoktatási intézményhálózat feltételrendszere jelentősen javult, s ma biztosítja a munka megfelelő színvonalának alapjait sőt fejlesztésének lehetőségeit' is. A gondokat ma elsősorban az elavult, kellő ütemben fel nem ujitható épületállomány romlása okozza. ^ A középfokú oktatás nagy hagyományú intézményei Budapesten a gimnáziumok. Oelenleg 42 gimnázium van Budapesten, 36 tanácsi fenntartású, A gimnáziumok szakoktatási intézményekhez hasonló, egységes fővárosi hálózata nem jöhetett létre a kerületi tanácsokhoz való közvetlen tartozás miatt, de területi elhelyezkedé- sük, valamint a beiskolázási körzeteikben a szakosított tantervű osztályok minden típusának hozzáférhetősége mégis kielégítette az általános középfokú képzés iránti igények sokféleségét. A gimnáziumi tanulók 2/3-a tanult eddig szakosított tantervű osztályokban . »I 1978 márciusában a Tanács VB. értékelte a gimnáziumok munkáját, és uj dokumentumainak bevezetésével bekövetkező változásai miatt uj beiskolázási körzetek kijelölését rendelte el. Az uj körzetek megállapításánál kiinduló pontul szolgált az a követelmény, hogy a tagozatos tantervű osztályok megszűnésével és a fakultatív rendszerű oktatás bevezetésével egyidejűleg az eddiginél kiegyen- I- sulyozottabb körzetek jöjjenek létre, a kialakítandó körzetekben rendelkezésre álljanak a fiatalok számára megfelelő arányban a továbbtanulás céljait szolgáló tantárgyi fakultációs lehetőségek éppen úgy, mint az iskola utáni munkába állást segítő gyakorlati jellegű képzési lehetőség. Biztosított az idegen nyelvek intenzív tanulásának lehetősége is megfelelő körzeti elosztásban. Megmaradtak a matematika magasabb szintű tanulásának eddig kialakult tagozatos bázisai. Az uj körzeti beosztás szerinti beiskolázás ez yl _______ 1 j - ------ _ _ . — — _ ^ _— \ - 19 -
