1977. január 28. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
172
\- 9 A tanácsi társadalmi ellenőröket fővárosi szinten a Fővárosi Tanács Termelési és Ellátási Bizottságának Társadalmi Ellenőri Albizottsága, kerületi szinten a kerületi Szolgáltatási és Ellátási Bizottságok irányítják. A Fővárosi Tanács Társadalmi Ellenőri Albizottsága több tekintetben segíti a kerületi tanácsok által irányított társadalmi ellenőrök munkáját. Pl. társadalmi ellenőri továbbképzés, rendszeres együttműködés és tapasztalatcsere megszervezése stb. Az állami, szövetkezeti és magánkercskedelmi egységekben főként a fogyasztói árak helyességét, az áruk megfelelő súlyát, minőségét próbavásárlásokkal minőségellenőrzésekkel, mintavételezésekkel vágzik. Az ellenőrzésekből származó szabálysértési eljárás kezdeményezésére a négy év során 527o esetben, egyéb intézkedésre /x-egyelmi figyelmeztetés/ javaslat 346o esetben került sor. Eves átlagban 13 ezer ellenőrzést végeznek a társadalmi ellenőrök. •m V Az Albizottság megállapítása szerint az utóbbi időben javulás tapasztalható: a gyermekélelmezési üzemekben, az ételek választékosak, az étkeztetés az élettani igényeknek megfelel. Az árvizsgálatoknál: a megkárosítás, a kifogásolt kalkuláció kevesebb. Javulás tapaszt alható-a közegészségügy területén, valamint a fialalkoruak v és az ittas egyének kiszolgálásának megtagadásában. További feladatának tekinti az Albizottság a fokozottabb minőségi ellenőrzést, és a kerületi Társadalmi Ellenőrökkel való szoros együttműködést, S A Bizottság együttműködése más szervekkel % A Bizottság munkája során szükségesnek tartotta, hogy más tanácsi Bizottságot is meghívjon üléseire. Különösen fontos volt ez olyan esetekben mikor a feladatok olyan összehangoló munkát kívántak, amikor célszerű volt több Bizottság véleményét egyeztetni. I ' így került sor pl. az Oktatási Bizottság valamint a Műszaki és Kommunális Bizottsággal való közös bizottsági ülésre. I . ' m ■ m I — ----------------------------------------- " ” ’ ' fl E_____________________________ . . _
