1973. június 29. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

441

oki ... ro ;lalkóznak velük u zün Ik n ísuk ' ;

el mi fogyatékosok - kiket eddig csak az első osztály •. ígén bekövetkezett bukás után lehetett yógypeciagó iái név elérőn és esiteni - rrm-st közvetlenül a k: se, itá iskolájába kerülnek. z y vi [ coi £ két a megfelel* intézetekbe^

irányitjVNc; n sen k v

kapnak ar: iskolába járás alól. /5-->.sz. táblázat./ n iffernei- ’ ölt ^ick° 1 a!1 r a :Q-'Ö1L elérni, hogy az ols-. osztályok bu- a’ci aránya j r-ra csökkent.

Az iskolára való. előkészítés, a differenciált iskolakezdés. a korrekciós nevelés fenti rendsze.e együttes n szolgálták rjzt a célt, hogy a hátrányos müvei djSsi_ helyzet különbek oi lehetőleg sár az, i koláskor -lőtt vagy az is rolai élet kéz,étén minél eredj íny jsoo en kiegyenlítődjenek; ór_ az általános iskola tanköteles koron belüli slvágez tée i igény Leh ssen.

ni jjes . tehet y ji_ :ztése

o fflé ■'' S Az e . aó ;ea 'ltalanos iskolán belül is fels abacfc a peaagó iái munka aifferanciált kereteinek megszervezése. Innék :gyik formájaként alakult ki a szakosított tantervű osztályok rendszer^, mely jelenleg a tanulók 18,2%-át foglalja : agában. /Lasa lo.sz. v táblázat./ A szakosított tantevü osztályok tanulmányi eredménye

általában jobb, mint az általános tantervűeke. hnnek oka nemcsak a tagozatos tárgy nagyobb óraszámú, elmélyültebo tanulása, hanem az is, hogy a tagozatos osztályokban általában a ■^bb nevelők tanítanak és hogy a gyermekeiket tagozatos osztályokba küldő csalá- . dók többnyire asabc ^ m l;|^otts.-* uak. A t ozatos osztályok

negatív hatása, hogy az í egen n- elvi, a matematikai tagozatokban a többnyire értelmiségi csaladok gyermekei növelik előnyüket a nem tagozatos osztályba járókkal szemben. A fizikai olgozók gyermekeinek aránya a tagozatos osztályokban csökkent, igy helyzetük hátrányossága továbo fokozóaott.

Az egyéni képességek fejlesztésének redményes eszközei a szakköri oglalnozások. A szakkörök szervezését ^ z úttörő mozgalommal szó oe együttműködésoen v. ^aiirrk. szakköri munkában résztvevő tanulok .ránya az 19 á7. évi 41, 2;-rá 1 7'/, l, -ra emelkedett. i