1972. december 19. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

360

kell a problémákról is, ilyen például a felnőtt-oktatás bizonyos megtorpanása, a közművelődési intézmények igénybevétele, vagy a budapesti lakosságnak az öntevékeny művészeti mozgalomban való részvételének stagnálása. Az előterjesztés - a Budapesti Pártbizottság határozatának is megfelelően - elsősorban a közmüvelődéa legfontosabb feladatait kivánja megjelölni. Elmondhatjuk, hogy minden, a főváros politikai, társadalmi életében szerepet játszó politikai mozgalomnak, tömegszervezetnek aktiv kezdeményező szerepe van a fővárosi közművelőiési eredmények kibontakoztatásában. A közművelődés az ember személyiség- formálására, világnézetére, magatartására és erkölcsére egyaránt alakitóan hat. A művelődésügy területei közül véleménye szerint a közművelődés képes legközvetlenebbül a politikai neveléshez kapcsolódni, a politikai felvilágosítno eaakSae-lenni.

I A program megfogalmazása a munkának csupán feltétele, a megva- —' lósulás a főváros közművelődéséért tevékenykedő szervex-a szakszerrezetek, a Hazafias Népfront, az ifjúsági mozgalom, a TIT és a közművelődési intézményhálózatban tevékenykedő népművelők munkájától, valamint igen jelentős mértékben a munkahelyi vezetéstől, a vezetés szemléletétől függ. Kifejti, hogy társadalmi összefogással, minőségi változás várható a főváros köznüvelődéa- ügyében.

\ Kiemeli a felnőttek általános iskoláztatása

visszaesésének problémáját. Rámutat arra, hogy ma Magyarország gon az általános iskola elvégzésének igényét nem szaba^Srfyagl ösztönzőkhöz kötni, különösen nem, ha a Párt kultúrpolitikájának alaptéziséből indulunk ki és a munkásosztály műveltségi ’ szintjének emelését tŰzzük ki célul. A budapesti munkásoknak

mintegy 40 %-a - bár erre pontos felmérés nincs - nem rendelkezik általános iskolai végzettséggel, tehát erre a problémára a munkásság általános műveltségének emelése érdekében nagy figyelmet szükséges fordítani. A program másik alapgondolata az ifjúság körében kibontakoztatandó közművelődési munka. A fiatalokban sok pozitív kezdeményező készség van mind műveltségűk gyarapítására, mind szabadidejük eltöltésének kulturált formáira.

%ö I .Jɧ,

■ - 6 -