1960. szeptember 30. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

50

Jeleznem kell, hogy az általános Iskola VIII* osztályos tanulói asámán tanulószobák vannak szervezve, ahol a pedagógusok tanulmányi segítséget adnak, hogy a tanulóifjúság minél alaposabb elékésziiltsé- get nyerjen a középfokú tanultányokhoz. Az elmúlt iskolai évben a VIII. osztályokból 6.971 tanuló járt tanulószobai foglalkozásra /az évfolyam 3o yi-a/. fiz a szám a napköziotthonos létszámon fülül van, de étkezés szempontjából az étkezést igénybe vevők közt szerepelnek.

X jó Kezdeményezést találunk a fővaros sok általános iskolájában, az

évfolyaaből olyan tanulócsoportot szerveznek, amelynek tanulói napközisek. így az osztály és a napközi szerves egységet alkot, a tanuló szabadidejének felhasználása, irányítása osztályközösségben történik, összevetve: a 4o,894 főnyi napközis a mai tanulóiét szám közel 2o ?Uai az 1957* évi napközis számnak pedig, amely körülbelül a megelőző évek átlagát adja - 186 £-a. A létszámnövekedés miatt az egyes napközis csoportok létszáma is nagyon megemelkedett, a szokásos és átlagos 3o körüli létszám ezidén 39-ben jelentkezik.

> a napközis otthonok elhelyezése ős agyagi ellátottsága a múlt Iskolai

évben még többségében kielégítő volt, de a nagyfokú létszámemelkedés miatt mo9t nyilvánvalóan romlott. A napköziotthonok foglalkozási eszközükkel - a szórakoztató könyvek, játékszerek, aunkafoglalkosásl munkaeszközök és a szükséges anyagok - való ellátása nem kielégítő as óvodákéhoz viszonyítva. A kerületi tanácsok, a szülői munkaközösségek, a fővárosi társadalom erősebb bekapcsolása szükséges, mert az igények már csak a társadalom fokozott támogatásával elégíthetők ki.

Ált ilában megállapítható, hogy a napközis munka tartalmasabbá, hasznosabbá vált. A napközis foglalkozásokat vezető pedagógusok állandén sitisa sikerednek bizonyult, bár még elégszer mutatkozik az elkivánkosls e nem könnyű feladat elől. A napközis pedagógusok munkájában a nevelés emelkedik ki, a tanulók közti közösségi élet megteremtésére Vali törekvés. Kétségtelenül legjobbnak a tanulmányi munka irányítása moniható, de emelkedett a szabad idő felhasználásának színvonala is, a szórakoztató foglalkozások és a munkafoglalkozások területén is.

Ma .már a szülők megnövekedett bizalommal tekintenek a napközire, amely nem gyeruekőrző, hanem a szocialista nevelés eszköze, ahol a gyermekek

\ tanulmányi segítséget kapnak, szabad idejüket ésszerűen felhasználJák,

és általában az égés séges életmód szab lyai szerint gondozzák őket.

A nupkösiotthonok színvonalára.k biztosítása és továbbfejlesztése a nagy létszámok miatt veszélyeztetve van.

í r- 13 -