MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1973. június 5. - 1973. december 27.
25. doboz 1973. 06. 05. – 1973. 12. 27. - 435. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1973. november 6. - Oldalszámok - 435. őe. 72. o.
- 32 j , . p A megkérdezett A felmérés .- , i diák időpontja lgen részben A középiskolások 1972.szeptember 7 6,2 j 21,5 % 2,3 % válasza 19?3< május 7Ó> _ ^ 2Q ^ ^ ^._ g '• " ' ••' •• • • i«»i Pl •• "i '• • • mm-m i MWWW 1 — •™ — ! — "•• — fMI|WW|WÍ»—IpÉa^M——W "•'• '• WWWÉi —» — — • • - ••• m-, • •••», •». ^ ••» — •— • !• !• 1—1 »P pi>>— wn A főiskolások 1972.szeptember 79,- * 18,, * • 3>- * válasza 1973< május 88,6 % lo,- % l,k % , , 1 ,. I .,., I. ,„. .,,. I. . • Ennél a kérdésnél az igennel válaszolók aránya magasabb, a nemmel válaszolók aránya alacsonyabb, mint az előző két kérdésnél, /L. a 3. és 5, sz, táblázatot/ Ezt nem tartjuk véletlennek. Napjainkban a tudomány és a technika rendkívül gyors fejlődése - a tudományos-technikai forradalom - olyan meggyőzően "érvel" a marxista filozófia válasza mellett, hogy annak elfogadása elől még a vallásos szellemben nevelt fiatalok sem térhetnek ki. Az "igen" és a • "részben" válaszok arányán - főleg az utóbbi fogalom értelmezésén itt is lehet vitatkozni, egy azonban tény, mégpedig az, hogy mind a középiskola, mind a főiskola végzős diákjai között minimális azoknak az aránya, akik kifejezetten agnoszticlsta álláspontot vallanak magukénak, tehát nemmel válaszoltak, A két felmérés közötti válaszok különbségét - amely pozitív irányban tolódott el - a fenti kérdés esetében nem tartjuk olyan lényegesnek az Iskolára nézve, mint ahogyan azt az előző kérdésnél tettük. Ez nem jelenti részünkről az iskola szerepének lebecsülését, hanem azt kívánjuk megjegyezni, hogy a fenti ismeretelméleti kórdós "eldöntésében" különösen nagy szerepet játszanak a tömegkommunikációs eszközök, /Az "egyéb" nevelési tényezők között a fiatalok a televiziót hozták be az első helyre/. Az eddig tárgyalt, három kérdés az általános világnézeti kérdések, tehát; a dialektikus materializmus tárgykörébe tartozik, A következő kérdések viszont már a társadalom-filozófiai ós az erkölcs témaköréből valók, végül egy kérdés a vallásra vonatkozik, A történelmi materializmus tematikájának megfelelő sorrendben az első kérdések a társadalmi haladásba vetett hitet, a társadalom fejlődési törvényeinek és az ember cselekvési lehetőségeinek összefüggéseit, pontosabban az ezekre vonatkozó világnézeti tételek elfogadását vagy megkérdőjelezését vizsgálták. Itt is néhány - a világnézeti meggyőződés, az erkölcsi hit szempontjából - különösen hangsúlyozott, súlyponti kórdóst tettünk fel, [ Heves mefl¥ es i 1 Uvéltff_ J
