MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1971. március 2. - 1971. december 21.

22. doboz 1971. 03. 02. – 1971. 12. 21. - 366. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1971. március 16. - Oldalszámok - 366. őe. 21. o.

-•19 ­gusok nagyobb erkölcsi és anyagi megbecsül és ét„ Keresni kell a lehetőséget a pedagógusmunka differenciált bérezésére, mert az anyagi ösztönzés, növeli az oktató-nevelő munka hatékonysá­gát* Az anyagi ösztönzésnél különös-figyelmet kell forétitani az osztályfőnöki tevékenység nagyobb- megbecsülésére. Ki kell dolgozni a nevelői továbbképzésnek korszerűbb, hatéko­nyabb rendszerét. A pedagógusok továbbképzése legyen összekötve az anyagi elismeréssel, cimek adományozásával, kitüntetéssel. A továbbképzésben kiemelten kell foglalkozni a vezetők tovább­£ képzésével, a korszerű, hatékony módszerek elterjesztésével. Az országos szervek dolgoztassanak ki olyan modelleket, amelyek se­gítik az ismeretszerzés, az értékelés, a gyakorlati alkalmazás eredményesebb megvalósításat. A pedagógusok munkáját hatékonyabban kell segíteni, túlterhelé­sének csökkentésére az eddiginél nagyobb segítséget kell adni. Vannak olyan javaslatok, hogy az éves tanmeneteket a miniszté­rium központilag készíttesse el. Hasonlóképpen a tanulói szint­felmérésekhez, az ismeretek ellenőrzéséhez szükséges témazáró feladatlapokat is központilag kell minden pedagógus részére biz­4h tositani. Az eredményesebb oktató-nevelő munkához szükséges tan­eszközök, kézikönyvek, szakkönyvek és egyéb segédeszközök állja­nak a pedagógusok rendelkezésére. 4©/ A tanulók túlterhelésének megszüntetése oktatásügyünk legfonto­• sabb feladatai közé tartozik. A gyermekek megterhelésének sú­lyos következményeivel számolni kell. Ezért indokolt, hogy a túl­terhelés okainak megszüntetésére az országos szervek a szükséges intézkedéseket a legsürgősebben tegyék meg. Az első feladatok kö­zé tartozik a tantervi anyag csökkentése, a túlzott tanóránkivüli elfoglaltságok, sport?:, kulturális és egyéb rendezvények felülvizs­gálatai a szülők szeralélétének hatékonyabb formálása.

Next

/
Thumbnails
Contents