MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1959. január 13. - 1959. június 30.
4. doboz 1959. 01. 13. – 1959. 06. 30. - 52. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1959. január 27. - Fegyelmi ügyek - Oldalszámok - 52. őe. 8. o.
Legrégibb"osztály" mindják - mert a rabszolga társadalomban is meg volt - miért nem lehet ő a vezető erő* Mások az "atomkorszakkal" magyarázzák az értelmi-e ég legfontosabb Ezerepét a társadalomban. Az elméleti munka lebecsülését mutatják: az olyan. megállapít á—. eok ? hogy az ideológiai harcnak mint az os ztályhare egyik formájának csak a kapitalista körülmények között van jelentősége^ nálunk már ezt elvégzi a sajtó, a rádió, a könyvkiadás, stb, ... Bzek a kérdések nem szórványosan, hanem elég sok tanfolyamon felvetődtek, ezért bizonyos fokig tükrözik a párttagság zavara fídgáb ezekben a kérdés ékbe a 0 Szén a tanfolyamon egyes propagandisták ötletes szemléltető anyagokat is felhasználnak* Van azonban olyan tapasztalat is* hogy az.elméleti kérdésekét elvontan tárgyalják, nem mutatják meg azok aktualitását,, Q Jelenleg a második téma az "állam és proletárdiktatúra" járási előkészítői folynak. Ez a téma is 6 foglalkozás anyaga^ Utána ezéa a tanfolyamon is fel fogjuk dolgozni a tsz-ről^szóló párt.határozatot. o,/ A szakosított tanfolyamokon eddig egy konferencia volt,, Ezeken is élénk viták folytak, melye? azt mutatták, hogy a hallgatók . feldolgozzák a megadott irodaion egy részét is. Van két elvtárs, akik mint önálló tanulók a filozófiát* illet•*e a politikai gazdaságtant tanulmány ózzák, /Molnár Jenő pol, gazd, Iglodi.Filozófia,/ • h ^g ^Xizot T t£ T áfiok irán y itff munk ája, • A pártbizottságok_iráayiti6 munkájában aa idén javulás tapasztalható A VB, ez oktatási évben már kétszer tárgyalta az oktatással fca.pos.p-* • latos problémákat, Héhány járási Slzotts-ág /füzesabonyi, egrl f gyöngyös város/ tapas ztalatcsegére hivta össze decemberben a propagandistákat, 2öbb segítségét adnak a propagandistáknak az elmé~ leti kérdések tisztázásához is© 'Csaknem minden pártbizottság meliett jól dolgozó oktatási bizott-*' Ságok miifcöd.efc, akik az ellenőrzés ben, a propagandisták felkés zi*- . tésóben adnak segítséget a pártbizottságoknak, /Jól dolgozik a Gyöngyös városi oktatási bizottság,/ Gyenge a pártbizottság oktatást irányító munkába a gyöngyösi járáfba.n eg rossz Hatf:an városban* Hatvanban*lényegében albérletbe. va.n kiadva égy társadalmi munkatársnak, akinek ilyenirányú tapasztalata nincs, ezért nem is tudja irányítani azt, A pártbizottság függet* . lenitett funkcionáriusai jóformán semmit nem tudnak az oktatás állásáról, Hincs megoldva megnyugtatóan az oktatás ellenőrzése sem a járási,_ városi pártbizottságok, sem a Megyei Pártbizottság részéről, Az . oktatási bizottságok ilyenirányú munkája kevés ehhe3, Jellemző pl, hogy a megyei pártbizottság munkatársai egy-két kivételtől elte- , • kin eve, ebben e.z oktatási avben még nem voltak oktat: st ellenőrizni. Ez is hozzájárul ahhoz, hogy az alapszervezetek ilyenirányú ' munkája is gyenge, . j Hei'esmegyii I __1ÜÜÍ!L_'
