MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1959. január 13. - 1959. június 30.
4. doboz 1959. 01. 13. – 1959. 06. 30. - 52. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1959. január 27. - Fegyelmi ügyek - Oldalszámok - 52. őe. 3. o.
é Lényegében az történt, hogy'.az egész oktatás megszervezése gyakorlatilag egybeesett a választásokra való felkészülessel, s ez az egész oktatás előkészítését egy kicsit háttérbe szorította. A választások előtt, de még a választások után is a propagandisták kiválogatása, a hallgatók kiválogatása egy kicsit kapkodva ment. Ez az oka annak, hogj van olyan ember, aki 4" féle oktatásban is résztvesz és nem mer elmaral ni egyikről sem. Volt a pártoktatés ott kiválogatták, jött a Kisz. oktatás ott is kiválogatták, aztán jött a Népfront és a tanácsoktatás ott is kiválogatták. Véleményem szerint a jövőre vonatkozóan a'következőket kell tenni: Azt kimondani, hogy nem tekinthető bűnnek, hogy aki már résztvett valamilyen" oktatásban 5 éven keresztül, hogy*tovibbra már most ne ott oktassuk, hanem azt a feladatot adjuk'neki, hogy menjen a Népfronthoz és ott tartson előadást. H a á központi határozat értelmében magasabb oktatási forma nem jön létre, akkor ezeket az embereket ugyan arra az oktatási formára, ahol már előzőleg is tanultak, ne vonjuk be. Meg • kell mondani, hogy ezek az emberek évről-évre né járjanak azonosszinti oktatásra. Ha mi következetesebben végigvisszük, akkor a községekben sem lesz olyan probléma, hogy egy ember nem vesz részt minden előadáson. Ennek az oktatási évnek a végén kell késziteni olyan kimutatást, hogy kik azok a községekben, akik már végigjárták az összes oktatási formákat. Vagy fel kell vetni a Központ felé, hogy hozzanak létre olyan oktatási formát, ahol ezeknek az embereknek ujat tudunk adni. Az időszerű politikai kérdéseknél lehet ujat adni nem csak az alapszervezeteknek, de még a Megyebizottság Végrehajtó Bizottság tagjainak is, mivel a nemzetközi helyzet állandóan változik. Véleményem szerint a következőket kellene még tenni: A következő oktatási év elején be kell kérni, hogy a KISZ. a Nőtanács, a Népfront és más szerv kiket oktat, üljünk összeses beszéljük meg ezeket a kérdéseket. Vagy csináljunk szurópróbst. Nézzük meg egy párt községben, hogy A egy-egy ember hányszor vett részt azonos oktatásban, ha többször részt ™ vett, akkor nem kell bevonni újból ugyanoda. Ha az emberekkel igy foglalkozunk és M s"zoritjuk, hogy mindenhol ott legyen, akkor más lesz a helyzet. Vegyen mindenki példát magáról, aki valamilyen szervezet élén áll. A Horváth elvtársnőnek, a Szabó elvtársnak és nekem is minden esténk le volna kötve, ha engednénk annak a nyomásnak, hogy minden rendezvényen rósztvegyünk. Azt a szellemet kell levinni a pártszervezetek hez, hogy ők maguk döntsék el, hogy hol vesznek részt, vagy hol nem vesznek részt. Az uj oktatási év előtt fel kell mérni és dönteni kell benne, hogy mit akarunk csinálni. Ha Összeszámoljuk, hogy a Kisz-nal, a Tanácsnál, a pártnál hány százalék vesz részt oktatásban, akkor azt jelenthetnénk, hogy a párttagságunk 7o $-át oktatjuk és ez a gyakorlatban azt jelenti hogy egy ember 5 helyen is szerepel. Ezeket a jövőben meg kell oldani. Ezeket a vitás elméleti kérdéseket nekünk meg kell oldani ugy is pl. hogy összehívunk néhány embert, leülünk velük és a problémás kérdéseket megkonzultáljuk és utána megjelentetjük a sajtóban. Azt is meg lehet tenni, hogy a Párt életben megjelent cikkeket átvenni és leközölni a Népújságban, néhány kérdést pedig helyben is tudnánk tisztázni, ha összeülnénk. Azt is meg lehetne csinálni, hogy a Végrehajtó Bizottság tagjait néhány helyre konzultációk tartásara meghívnák és akkor nem lenne egyedtt az az ember az Ágit.-^rop. Osztályon aki ezzel foglalkozik, r J Heves megy* Levéltár
