MSZMP Heves Megyei Ideiglenes Elnökségének/Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1956. november 7. - 1957. december 30.
1. doboz 1956. 11. 07. – 1957. 12. 30. - 18. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1957. november 4. - Oldalszámok - 18. őe. 3. o.
A pedagógusok között nincs eléggé tisztázva az Úttörő Szövetség szükségesség, vagy létjogosultsága, A vezetők közül egyesek nem értenek egyet magával az úttörő mozgalom alapvető kérdéseivel, így nem lehet az úttörőmozgalmat szélesíteni* Egyetértek azzal, hogy az önkéntességen alapul ez a Szövetség, De meg kell nézni f hogy abból a korosztályból, akik úttörők lehetnek csak az egyharmada tagja az Úttörő Sz öv e-os égnek. Ha a pedagógusok nem értenek egyet és nem látják világosan az Úttörő Szövetség célját, akkor nem is foják szervezni az önkéntességet, 8416 úttörő a megyében kevés* A pedagógusoknak ugy kell szervezni az önkéntességet, hogy a célt, a jelentőséget, az úttörő munka szépségeit magyarázzák meg. lágyon fontos ezért, hogy elsősorban a pedagógusok fejében rendet teremtsünk ezen a téren. Le kell szögezni, hogy a régi cserkész vezetőket is meg lehet tartani uttorő vezetőként, azokat akik szeretik a gyermekeket, tudnak velük foglalkozni, de azt is le kell szögezni, hogy akik nem értenek egyet velünk a párt vezető szerepével, azokat félre kell állitani. Szükséges, hogy alapvető kérdésekben velünk egyetért A senek. A kommunista szellemben való nevelés itt felvetődött problémáival egyetértek, Ugy elképzelni ezt a nevelést,, hogy az I, és II, Internacionálé dátumát, közöttük lévő különbséget tegyük meg akadályversenynek, az nem lesz más mint akadálya az egész úttörő munkának. Azzal sem értek egyet, ami a jelentésben pozitiv dologként szerepel, hogy az Októberi Szocialista forradalomról dolgozatokat iratnak a gyermekekkel, nem szerencsés formája ez a kommunista szellemben való nevelésnek* Azzal sem lehet egyetérteni, amire a pedagógusok próbálnak szoritaBÍ» Ugy képzelik el, hogy oíthon a szülő végezze el a kommunista Szellemben való nevelést és az iskola csak szakmailag neveljen. A pedagógusok nem tartják jónak a kapcsolatot, ezt azzal indokolják, hogy otthon nem nevelik a szülők a gyermekeket kommunista módon. Egyszerűbben magyarázzunk a gyermekeknek a kommunista neveW lésről, nem a nemzetközi helyzetről, az opportunizmusról, az I. vagy II. Internacionáléról kell magyarázni a gyermekeknek. El tudom képzelni, hogy az idős kommunistákkal folytatott beszélgetés hasznos lehet, de ezekhez a beszélgetésekhez olyanokat kell kiválasztani, akik tudnak egyszerűen beszélni és elmesélni a gyerekeknek, hogyan éltek stb., különben nem vs3et célráf Szükséges volna az országos nevelés terén megtalálni a helyes nevelési formákat. A gyermekeknek pl. fizika, kémia tanitása sorén megmutatni a tényleges igazságot. Ez egyik ugró pontja lenne az előre haladásnak, ha ezeken a tantárgyakon keresztül a materialista világnézetre nevelnék a gyermekeket. Sok helyen a papok ügyesebben dolgoznak, mint az úttörő mozgalom vezetői. Az egyház ügyesen politizál, pl, vörös vándorzászlót készit azoknak, akik legjobban minisztrálnak. Kekünk meg kell valósitani a kommunista szellemben való játékos nevelést. A KISZ, vezetést illetően szervezeti vezetés legyen elsősorban. A KISZ-nek mindennapos munkájában kell segiteni az úttörő munkát. A legfontosabb dolog ahol segiteni kell az az ellenőrző munka. Ha mi kénytelenek vagyunk nem teljesen szilárd emberekkel dolgozni, akkor mellettük szilárd KISZ. vezetők dolgozzanak és ha ezek ellenőrzik a munkájukat, akkor nem tudnak semmit sem csinálni.
