MSZMP Heves Megyei Pártbizottságának ülései (22.2.) 1978. március 30. - 1979. december 14.

8. doboz 1978. 03. 30. – 1979. 12. 14. - 130. őrzési egység: Pártbizottsági ülés jegyzőkönyve 1978. június 15. - Oldalszámok - 130. őe. 58. o.

- 11 ­elmúlt 5 évben közel hOO nevelő végezte el az általános­áé szakosító tagozatot. Mindezek következtében a tananyag világnézeti nevelő hatását nevelőink jobban kiaknázzák* A világnézeti fejlődés jól mérhető a különböző politikai vitakörökön, szaktárgyi ver­senyeken, a megyei diáknapok, az úttörő és ifjúsági parla­mentek rendezvényein. Ezeken az alkalmakon a fiatalok vita­készségről, informáltságról és felelősségtudatról tettek tanúságot. A hittanra beiratkozott tanulók száma évről-évre csökken, mig az 1977/78. tanévre általános iskolai tanulót hitoktatásra a megye iskoláiban nem Írattak be* így meg­szűnt iskoláinkban a hitoktatás. Ugyanakkor feladatainkat növelő tény, hogy a templomi hit­oktatásban részesülők száma még máig is jelentős. Az év eleji felmérések szerint az általános iskolák össztanulói létszámának 11,3 $>-&• /3933 fő/ jár rendszeresen templomi hitoktatásra. Az alsótagozatosok közül 16,2 # /3033 fő/, a felsőtagozatos tanulók 5*6 $-a /900 fő/. Ez megyei vonat­kozásban nagy szóródást mutat, amely természetszerűleg dif­ferenciált munkát követel, Az is mérhető, hogy a tanulók egy részénél a világnézeti ismeretek racionálisan ós érzelmileg nem megalapozottak, esetleg hiányosak és felszínesek, A szakmunkásképző és szakközépiskolákban pl, a természettudományos tárgyak szűk köre kevésbé hatékonyan tudja aegiteni a materialista gondolkodást és világkép kialakítását, A nevelőmunka területén módszertani hiányosságok is van­nak, A pedagógusok egy kisebb része nem tudja megfelelően alkalmazni a nevelés szempontjából ható tényezőket /di­. csérét, jutalmazás, büntetés/. Még mindig akadnak pedagó­gusok, akik a tekintély-elv alapján akarnak nevelni a vitatkozás, érvelés helyett. Mindezek a tények arra fi­gyelmeztetnek, hogy fokozni kell a világnézeti nevelőmunka hatékonyságát, elsősorban a tananyagból adódó nevelési lehetőségek jobb kihasználásával, valamint a tanulók l Heves megyit l 1 Levéltár J

Next

/
Thumbnails
Contents