MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1987. november. 11.

735. ő. e. (40. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1987. XI. 11. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; javaslat pártból való törlésre (Balázs János, Kiss József, Kuchta Győző, Nógrádi György, Rozsnyai Mihály); javaslat a TECHNOLUX szolgáltató szövetkezet elnöki funkcióját érintő állásfoglalásra (Polonkai László); javaslat szolgálati nyugállományba helyezés (sic!) és kitüntetéssel kapcsolatos állásfoglalásra (Zók György). - 2. Jelentés az MSZMP KB 1972. június 15-ei - az állami oktatás helyzetéről szóló - határozata végrehajtásának tapasztalatairól a Gép- és Műszeripari Szakközépiskolánál. - 3. Tájékoztató Eger közigazgatási területén működő közép- és általános iskolák káderutánpótlásának helyzetéről, a városi párt végrehajtó bizottság 1987. április 1-jei állásfoglalása alapján. - 4. Javaslat a városi pártbizottság és az irányító pártszervek és szervezetek 1988. évi költségvetésére. - 5. Intézkedési terv az Eger városi pártbizottság működési területén élő veteránokkal, volt vezetőkkel való foglalkozás módjáról. - 6. Különfélék: vezető beosztásúak elleni állami és pártfegyelmi eljárások.

Németh et. összefoglalója Megköszönte a munkát, és az előterjesztés elfogadását kezdeményezte. A többé-kevésbé egybe^csengő vitában megfogalmazottak - amely az intézmény munkájának fontosságát, illetve a népgazdasági összefüggésébe is beleágyazva a szakképzés jelentőségét húzta alá - igazolta, hogy a vb. helyesen járt el, amikor programba vette a GMSZ-ben folyó munka áttekintését, a határozat végrehajtásának ellenőrzését. Inditványozta, hogy állapitsák meg, hogy az intézmény munkája jó, pozitivan minősithető, azaz e tevékenység az oktatás, nevelés, szakképzés érdekében folyik a GMSZ-ben. Öröm ez mindenki számára, mert nem volt ez mindit igy. Mindezek az eredmények összefüggésben vannak természetesen a vezetéssel, személy szerint az intézmény első számú vezetőjével, de a párt, KISZ, pedagógus kollektívák vezetőivel is, és összefüggésben van ez a munkalázzal, a dinamiumussal, amelyik jellemzi a vezetést. Szabó elvtársat vállalkozó szellem, igényesség, nagy munkabírás jellemez, amely törekvéseket pozitivan nyugtáz a testület, elismeri azt, és további munkájában biztatja. Az intézményben a személyi feltételek jól alakultak. Mindezek egyúttal garanciát jelentenek a megnövekedett tennivalók ellátására is. Az anyagból is és a vitából is kitűnik, hogy az iskolában folyó munka részterületeit is lehet pozitiv jelzővel minősiteni, alapvető funkcióit ellátja, gondot fordítanak a világnézeti nevelésre. Differenciáltabb a kép a tárgyi feltételeket illetően. Ugy érzékelte, nem véletlen, hogy a vita ezen a területen volt sokszinübb. Mindent mérlegre téve megfogalmazható, hogy ha más iskolákhoz viszonyítják, akkor naggyából azonos a helyzet, azonosak az eredmények, és a gondok is. Ilyen értelemben elfogadható, hogy közepes szinten van ellátva az iskola. Ha más megközelítésből nézi, akkor ez az iskola sokkal eszközigényesebb, igy valóban a felszereltségben gondok vannak, ez szükségessé teszi, hogy minden segitséget megkapjanak a fejlesztés megvalósítása érdekében, és hogy ezáltal javuljon a műszerezettség, az ellátottság. Indítványozta, hogy a vb. szabja magának is feladatul, és kérje a Varjú elvtársat is hogy ők is adjanak meg minden segitséget a fejlesztés megvalósítása érdekében.