MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1982. november. 17.

638. ő. e. (31. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1982. XI. 17. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; javaslat a TESZÖV pártalapszervezet titkárává történő kinevezésre (Berényi Ferenc). - 2. Jelentés a Központi Bizottság 1972. június 15-ei oktatáspolitikai határozat[ának] végrehajtásáról, javaslat a további feladatokra. - 3. Pártalapszervezetek minősítése: MEFAG pártvezetősége, TSZKER pártalapszervezete, Noszvaj községi alapszervezet, pénzügyőrség pártalapszervezete.

A kezdeti idegesen feszült hangulat felengedett, egyre inkább kialakult a tantestületek alkotó légköre. Pedagógusaink nagy többsége érti és érzi feladatát az oktatáspolitikai feladatok végrehajtásában érzékenyen és alkotó módon reagál az oktatási reform törekvésekre. Körükben is mint a társadalom különböző rétegeinél elhangzik és időről időre fölerősödik a "társadalmi elismerés, megbecsülés hiánya. Sok mindent figyelembe véve igaz, hogy a pedagógus pálya vesztett preztizséből. Helyén való a KB. áprilisi ülésének megfogalmazása "megkülönböztetett figyelmet kell forditani kiválasztásukra, képzésükre és továbbképzésükre, alkotóképességük kibontakoztatására, munkafeltételeik javítására, társadalmi megbecsülésükre" majd igy folytatja: "Növelni kell a pedagóguspálya társadalmi megbecsülését..." Sok okot, indokot lehetne ennek igazolására, alátámasztására megtenni a béreket, a lakásgondokat

? a szülői magatartást stb.,stb.! Az igazsághoz azonban az is hozza tartozik, hogy a pedagógusok között is vannak pályát téveszett egyének es a rossz példák, mint mindenben ebben is alkalmat adnak az általánosításra. Gondjainkat e vonatkozásban a középfokú tanintézetek városi hatáskörbe kerülése csak fokozta, mert e területen még nagyobbak a feszültségek a béreknél, költségeknél és ezen a megyei illetékesekkel együtt rövid időn belül változtatni kellene. Az anyag objektíven mutatja be az elmúlt 10 év fejlődését, a viszszahuzó gondok elemzésével helyenként adós marad. Az egyértelmű előrelépés,objektiv-szubjektív feltételekben valameny nyiünk előtt egyértelmű. Az oktatáspolitikai határozat végrehajtásának feltételei egyre javulnak, létező gondjaink ellenére, feszitett körülmények között is megvalósíthatók. Törekevéseink ellenére még mindig van különbség a belvárosi "minta iskolák" és a peremkerületekben, ahol jórészt az üzemek munkásai laknak, élnek. Színvonalban, tárgyi felszereltségben egyaránt. A felnemeti, felsőtárkányi és noszvaji iskolák szándékaink ellenére is nem a legmegfelelőbb körülmények között végzik oktató-nevelő munkájukat. A nagy mulattal rendelkező középfokú tanintézetek épületei a fejlesztés ellenére is sok helyen koszerütlenek, a szaktárgyi és a testi nevelés feltételei a Dobóban, a Gárdonyi Gimnáziumban a legmostohább ak. Örömünkre szolgált, hogy városunkba vezették be elsőként az országban a Katonai Kollégiumot, de örömünk mellett itt van a 16 tanulócsoport több mint 450 tanulója, amelynek beiskolázására a városi, megyei beiskolázási lehetőségeinket csökkenti. Javasolguk, hogy újból teremtsünk lehetőséget a honvédelmi és a művelődésügyi tárca összefogásának és gondjaink egyhitésének. Indokolt lenne az erdészeti szakmunkás- és szakközépiskola Mátrafüredre helyezése, az Alpári Gyula Közgazdasági Szakközépiskolában nappali tagozaton a mezőgazdasági üzemek számára közgazdasági középkádereket képezni, a mezőgazdasági szakmunkás és szakközépiskolában borász, dohányfeldolgozó szakközépiskolai képzést bevezetni, valamint a GMSZ-ben profilváltást végrehajtani: irányítástechnikai műszerész, elektroműszerész, forgássoló, köszörűs, marós, esztergályos szakmában képezni.