MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1981. október. 7.

608. ő. e. (29. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1981. X. 7. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; javaslat öthónapos pártiskolára. - 2. Jelentés az általános iskolákban folyó eszmei-politikai nevelőmunka tapasztalatairól. - 3. Javaslat a városi pártbizottság hatásköri listájának módosítására.

emberközelbe hozzák gyermekeik számára a történelmet, a hivatalos iskolai ünnepélyek mellett* Jénák tartjuk, továbbra is tegyék ezt a politikai munkát* Kérésünk, hogy a 6. 7. 8. osztályosokat is von.ják be. ezek­be a programokba, ugyanis legtöbb esetben csak alsó tago­zatosokkal találkozunk. Bővitsék ki a pártkörzetekkel való együttműködés keretein belül ezt a tevékenységet a legújabb kor munkásmozgalmi területére is. Mire gondolok! a KMP. megalakulásának évfordulójára /nov. 24/, november 30-a városunk felszabadulása időszakában rendezzenek közös ünnepségeket a pártkörzet kommunistáival, üzemi pártalapszervezetekkel. De az iskolákban is tudatosab ban törődjenek ezen évfordulók jelentőségével. Teremtsük meg a lehetőségét annak, hogy általános iskolás korú gyermekeink, közel azonos szinvonalon érzékeljék a munkásmozgalmi hagyományainkat, felszabadulásunkkal járó vívmányainkat, mint 1948., vagy az 1919-es eseményeket. Az iskolai oktatásban, nevelésben a mozgalmi munkában is kulcsszerepe van a pedagógusoknak, különösen az általános iskolai korosztályoknál, erős a személyi kötődés. Egyetértek a jelentésben megfogalmazott pozitiv, negativ megállapításokkal, melyek a nevelőtestületek ez irányú mun­káját jellemzik. A negatiyumok felszámolása érdekében a Pedagógus Pártbizott ság^ és Sakszervezeti Bizottság, Pedagógus KISZ Bizottság, a városi Művelődésügyi Osztállyal közösen a legtöbbet le­hetiki - Általában a tapasztalat az, hogy az általános iskolai pártalapszervezetek vezető szerepe érvényesül, a kommu­nista pedagógusnak, az aktiv KISZ-tagok hitvallása esz­méink, pártunk politikája mellett, egyértelmű életvite­lük egy-két kivételével példamutató. Amely iskola veze­tősége felismeri e közösségekben rejlő politikai erőt és jól használja fel a cél érdekében, a nevelő-oktató tevé­kenység, az eszmei-politikai nevelőmunka terén eredmé­nyeket érnek el* Arra kell törekedni az irányitó párt, állami és tömegszer­vezeti szervek vezetőinek, vezetőségeinek, hogy az iskolák­ban végzett politikai nevelő-oktató tevékenységek értékelé­sében, a jól dolgozó kollektívák elismerésével, s természe­tesen a számonkérésben is elvszerüen, következetesen járjanak el. Irányitó, ellenőrző és segítő munkájukkal ér­jék el az Iskolai vezetőségeknél azt, hogy a politikailag szilárd, szakmailag, emberileg jól dolgozó pedagógusok kö­vetendő példaképek legyenek a többiek előtt* A jelentést javaslom elfogadásra a párt-végrehajtóbizottság nak, a feladatokkal egyetértek, javaslom a Pedagógus Párt­bizottság felé, hog^ egy-egy feladatot a mindennapi munka hiegkeadése előtt részletesebben fogalmazza meg a pártalap­szervezettel, illetve állami, tömegszervezeti vezetőség felé.

Next

/
Thumbnails
Contents