MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1976. július. 21.

472. ő. e. (19. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1976. VII. 21. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; pártbüntetések törlése; pártból való törlések; új tagsági könyv kiadása; munkásőrségből való leszerelés, kizárás; jelentés az egri Park Szálló pártalapszervezeténél lefolytatott pártvizsgálat tapasztalatairól. - 2. Jelentés az 1976. évi feladatterv végrehajtásának I. félévi gazdasági, politikai tapasztalatairól, javaslat a további feladatokra. - 3. Jelentés az MSZMP KB Titkársága 1974. április 1-jei határozata a KISZ-re és az Úttörőszövetségre vonatkozó feladatainak végrehajtásáról - 4. Egyebek.

muntaája az 1975. évi választások óta negerősödött, demokratizmusa és hatásfoka fejlődött

( de még mindig nem kellőképpen választódik el a mozgalmi feladat a neveifitestület feladatkörétől. Sajnos ennek egyik oka, hogy vezetőképzésünk nem ad megfelelő, rendszeres módszertani felkészítést az uttörővezetőknek. Másik okát abban látjuk, hogy egyes uttörővezetők nem alkalmazzák az uj módszereket, másiknak pedig nincs megfelelő gyakorlati tapasztalatuk. Csapatvezetőségeink munkája erősödéséhez nagymértékben hozzájárultak a pártalapszervezetek és pártcsoportok. Egyre több pedagógus kapja pártfeladatként az uttörőmunka végzését. A pártmegbizatásokat rendszeresen számonkérik ezzel segítve a további munkát. A csapatvezetőségek párt taggyűléseken, pártcsoport megbeszéléseken, testületi üléseken, városi Úttörőelnökség ülésein rendszeresen adnak számot munkájukról. A beszámoltatások témái általában világnézeti nevelés helyzete és feladata, közösségi nevelés, a hazafias, honvédelmi nevelés, családi életre nevelés, KISZ életre történő felkészítés stb. volt. Javult, erősödött az iskolák és úttörőcsapatok együttműködése. Eredményesebb az úttörőcsapatok iskolai nevelőmunkát segítő tevékenysége. A Rendtartásban megfogalmazott jogok és kötelességek értelmezése és alkalmazása megfelelő. Az iskolavezetés és az úttörőcsapat vezetősége egyezteti munkaterveit, a közös munka után Jí alakulnak ki a házirendek. A mozgalmi munkát figyelembe veszik az iskolavezetősógek a