MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1973. április. 18.

387. ő. e. (15. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1973. IV. 18. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; Nagy Lajos munkásőrségből való kizárása; Kun Lajos üzemegység-vezetői munkakörből való leváltása; Soós István jelölése az öntödei vállalat igazgatói funkciójába. - 2. Tájékoztatás az állami oktatás fejlesztésére hozott KB határozat végrehajtásának megszervezéséről, az eddigi tapasztalatokról és a további feladatokról a középiskolai vonalon. - 3. Jelentés a középiskolai I. pártszervezet munkájáról.

3?<&vább formálódott pedagógusaink szemlélete a fizikai dolgozók gyermekeinek segítésében. A jól bevált módszereket átadják egymásnak, eltűnőben van a,tanulót gyakran már sértő nem jól értelmezett megkülönböztetési; A legtöbb vitát és bizonytalanságot kiváltó feladatnak a túlter helés megszüntetés* tűnik. A .határozat egyik lényeges értelmezési fogyatékossága is e kérdésnél jelenigcezík, A túlterhelés feloldása egyrészt az országos szervek teladata••./kimunkálása folyama tban vac./ másrészt helyi intézkedéseket igényel* . Többen leszűkítik a határozatot a tananyag-csökkentésére, tantárgyi sovinizmussal is találkozunk. A tanárok nagy többsége azonban látja, hogy a megoldás az okos szelektáláson és a hosszú éveken át "megkövesedett" módszerek feloldásán áll vagy bukik, még akkor is, ha ez a munka átmenetileg nem csökkenti a pedagógusok túlterhelését. A tananyag-csökkentés műhelyei a szakmai munkaközösségek. Egész sor figyelemre méltó javaslat született a munkaközösségekben, amelyek egy részét félévtől már alkalmazzák is, illetve összegyűjtve továbbították a felügyeleti szervekhez. A félévi konferenciákon igen él folyt elsősorban a szakközépiskolai osztályok szakmai- ós közismereti tárgyainak egyensúlyi kérdéseiről. Általában az a tapasztalat,, hogy a határozat megjelenése után is ezen iskolatípusban van a legtöbb bizonytalanság a "mit tanítsunk, mit hagyjunk el, mire képesit az iskola" kérdésekben. Az oktató-nevelőmunka objektív feltételeine

k minél jobb megteremtésében intézeteink a felmérést elvégezték,'javaslataikat továbbították, illetve igyezeknek a maximális társadalmi /üzemi/ segítség felhasználásával önerőből is tovább lépni, A személyi feltételek biztosítottak, gond egy-két speciális szakközépiskolai munkakör betöltésénél jelentkezik.