MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1966. november. 23.

224. ő. e. (8. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1966. XI. 23. - Napirend: - 1. Tanárképző Főiskola pártszervezetének jelentése a hallgatók világnézeti nevelése és a főiskola tantestületének ideológiai fejlődése érdekében végzett munka tapasztalatairól. - 2. A finomszerelvénygyári végrehajtó bizottság jelentése a munkaerőhelyzet alakulásáról. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Lakatos Sándor és Lehóczki László fegyelmi ügye.

1A gitünk és ellenőrzünk, lényeges előrehaladásról adhatunk, számot. b/ B nevelő munka legfőbb segítője a KIS:' szervedet, amelynek feladata a kommunista tanárok képiséséneK: seJL^cege a moaaiom sajátos eszközeivel és módszereivel. A világnézet alakulását hasznosan befolyásoló alkalmaknak tekintjük a különböző KISZ foglalkozásokat, összejöveteleket, kollégiumi szobaesteket, az egyéb akciókat, és az alapszervi vezetőségek önálló kezdeményezéseit. Szeretnék megemliteni néhány érdekesebb tornát az alapszervezeti munkatervekbőlj - Afrika múltja é3 jelene - Szocialista ember illemkódexe - Világűr meghódításának 6. évfordulója - Harmadik világ - Vallás és a mai polgári filozófia - Időszerű világnézeti problémák a matematikában Hagy szerepük van a közös színház ós mozi láüo^atásóknak, kirándulásoknak. /Főiskolásaink közül kb. 4í?ü főnek van színházbérlete/ Humán szakok önálló irodalmi estet rendeznek. /Pl.: XII. l-es alapszerv: Három tapaszt ünneplünk cimrael./ Politikai nevelésünk egyi& jelentós formája a politikai vitakör* A vitakörök szorosan az alapszervezetekre épülnek, de munkájukat; a KISZ VB irányítja a m-l. tanszékkel közösen. Ezt az oktatási formát az elmúlt tanévben vezettük be. Az óvvégi tapasztalatok alapján megállapítottuk, hogy ez a forma bevált, a hallgatók többségét aktivizálja, elősegiüi a vitakészsé._, fejie3ztö3ot» iJzzel sikerült hallgatóinkat önállóságra, határozott állásfoglalásra nevelni. Az elmúlt tanév pozitiv tapasztalatait felhasználva, es a negatív jelenségek javításával szerveztük meg az 19öö/ö7-es tanév oktatását. A tematikát a hallgatók igényeinek figyelembe vételével állítottuk össze, lenetőséget adva az Önálló témaválasztásra is.