MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1965. február. 5.

178. ő. e. (7. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1965. II. 5. - Napirend: - 1. Az ipari tanuló intézet jelentése az ipari tanulók szakmai, politikai, kulturális neveléséről. - 2. Az ipari bizottság tájékoztatója az újítási mozgalom helyzetéről. - 3. Tájékoztató jelentés azokban az üzemekben, hivatalokban végzett politikai munkáról, ahol nincs önálló pártszervezet. - 4. Tavaszi ünnepségek terve. - 5. Különfélék: észrevételezik, hogy Eger városnak nincs művelődési háza.

tünt tanulóknak, aétünk. A tanuló intézet •. edsi e. e sen kap színházjegyet kedvezményes áron o színháztól e. legutóbbi Lét előadáson 200-200 tanuló vett részt. Kollektiv iiiozila toge.tás csak a tanuló otthozn részére szerveztünk. A sport tecékonység az előző évek gyakorlatától eltérően enm a minőségi sprt továbbfejleszécre, hanem a tömegsport megvelósitására helyezi súlyt. Célunk az, hogy minél több fiaitalt tudjunk bevonni a tesnevelée különféle formáiba. Itt kell megemlítenünk, hogy' e területen a vállelrti KISZ szervezthez tartozó fiatalokat is a lehetőségekhez képefet bevontuk a különféle házi versenyekben. Működik a természetjáró szakosztály, melynek fejlesztése, tömegeprottá való'kialrkitásán jelenleg munkálkodunk* A tömegepstíttá való kialakításán jelenleg munkálkodunk. A tömegsport kialakítása érdekében terveink között szerpel az asztali tenisz, kosárlabda, kézilabda, atlétika versenyek megrendezése. A minősági sportot az ökölvívó szakosztály képviseli a TST jóváhagyásával ebben, a szakosztályban több országos ifjúsági helyezett van. Vállalati Kisz alapszervezt munkája; Az előMbfe*$r'ázoltuk, hogy 480 fiatalt átadtunk a vállalati KISZ alap • szervezeteknek, mivel ezekkel, a már előzőkben vázolt problémák miatt tervszerűen foglalkozni nem tudunk. A vállalati Kisz alapszervezebekkel a szakoktatókon keresztül tartjuk a kapcsolatot, sajnálatos dolog, hogy az üzmei alapszervezetek, az általunk összeállított Kisz munkatervet nem hangolták össze kelőén. Kevésbé van figyelembevéve az iapritanuló ifjúság érdeklősési köre a felnőtt szakmunkás Kisz,tagok között nahezebben tetlálják fel magukat, azok rendezvényeik nem elspsorvan a 14-16 éves fiaitalok foglalkoztatására épül fel. A helyzeten ugy igyekeztünk segíteni, hogy az ISZP. m mozgalmon belül a kultur és sport murikában a válMLatnál lévő KISZ fiatalokot is igényve vesszük. Ilyen törekvésünkben nem minden esetben találunktunk megértéssel, Pl„ az énekkari próbák az esti órákban . Fodrász szakmában a csucsforgalmi idő egybeeseik az énekkari próbákkal, amennyiben a tanuló a munkahelyéről eltávozik intézeti kikéréssel a dolgozók hárrányos megítélésben részesitik a tanulókat azokká] szemben akik semmi féle politikai vagy kulturális rendezvényünkön ü£~ vesznek reszt, mondván mi nem színészeket és sportolókat, hanem sz : munkásokat necelünk. A meoldást abban látjuk, hogy a városi KISZ bizottság és az iskola KISZ alapszervezet és a-.'.vállalti K3S2T alapszervezet között élő kapcsolat jönnön létre, adjon kellő segítséget a válalati KISZ alapszúrvezetőknek ahhoz, hogy .az iapritanuló ifjúságnak az életkori se játcsa, * gokból eredő feladatokat és rendezvényeket tartson. A vállalati KISZ szervezetek pedig a sok éves tatasztalatunkát hasznosítsák ugy, hogy aktivizálják a vállalatoknál működő szakoktatókat adjanak ezeknek az oktatóknak feledatoke.t, ellenőrizzék munkájukat, számoltassák be a végé zett tevékenységükről, keressék fel az iskola csucsvezetőségé a KISZ tanárelnököt a közös prclámák és feladatok összhangjának megteremtésének érdekében.