MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1964. július. 14.

164. ő. e. (6. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1964. VII. 14. - Napirend: - 1. Jelentés az 1963-64. évi ismeretterjesztő munka tapasztalatairól, az 1964-65. évi kulturális év fő feladatai. - 2. Jelentés a végrehajtó bizottság és a pártbizottság 1963-ban hozott ipari jellegű határozatainak végrehajtásáról. - 3. Különfélék: a tsz-beruházási iroda megszűnése; beruházási iroda létrehozása; munkásőr-felvételek előkészítése.

A munka tartalmi vonatkozásának javítására kell intézkedéseket tenni. Az iskolákkal történő együttműködést még rendszeresebbé, tartalmasabbá kell tenni, ho y minél kevesebb átfedés legyen a két intézet munkájában ás ezáltal csökkenteni kell a tanulók túlterheltségét. Több időt kell részükre biztositoni a szórakozásra, szabad foglalkozásokra. A felnőtt oktatás helyzete* Közoktatásunk szerves részét képezi a felnőtt oktatás hálózata. A szocializmus épitésének jelenlegi szakaszán egyre szélesebb körökben ismerik fel a továbbtanulás szükséges ségét és jelentős számban vesznek részt felnőtt dolgozóink az állami oktatás esti és levelező rendszi-rében. Városunkban az általános iskola VII-VIII. osztályát ez évben mintegy 5oo dolgozó végezte el, mig a dolgozók önálló gimnáziumában és különböző technikumokban a városbon mintegy 13oo dolgozó tanul. A városon kivül különböző szakrendszerű oktatásban /egyetekeken, főiskolán, technikumokon/ tebb mint 2oo-an tanulnak. Igy kb 2ooo-re tehető azoknak a felnőtt dolgozóknak a száma,akik munka mellett végzik tanulmányaikat és szerzik meg iskolai végzettségeiket. Ha az előző évekéhez viszonyítjuk a felnőtt oktatás helyzetét,akkor megállapíthatjuk, ho y évről-évre nagyobb az a létszám, amelynek tanulási igényét ki kell elégíteni az é]leci oktatás rendszerében. A gyakorlat bizonyította a megyei tanácsnak azt az intézkedését, hogy megszüntette a középiskolákban a felnőtt oktatást és centralizálta létrehozta a dolgozók önálló gimnáziumát, ahol fő hivatásu nevelőkkel és óraadó tanárokkal oldja meg a középiskolai felnőtt oktatást. Abban a vonatkozásban is mentünk előre, hogy a tananyagot kapcsoljuk össze az élet adta követelményekkel ás lehetőségekkel. Igy mintegy 6 üzemben létrehoztuk az általános iskolák kihelyzett osztályát, egy üzemben /a Finomszerelvénygyárban/ és a tsz-ben pedig össze kötötték a tananyagot galvanizáló, illetve metsző tanfolyammal, ahová legfontosabb közmüveitsági tantárgyakat beiktatták, elhegyták a tananyag lényegtelenebb részét és a hallgatók a szaktanfolyammal együtt megszerezték az általános iskola VII. illetve VTII. osztályát is. Ez a módszer iparban, mezőgazdaságban egyaránt helyesnek bizonyult és a jövőben feltétlen szélesíteni lehet* Komoly mértékben segítette a felnőtt oktatást az a tény is, hogy a Városi Művelődési Ház magánvizsgára előkészitő tanfolyamot szervezett. A vizsgák eredményessége azt igazolta, hogy bevált forma, szélesíteni lehet ás követendő példa* Segítette a felnőtt oktatás eredményességét az is, hogy néhány üzem komolyan veszi dolgozóinak művelődési igényét és segíti dolgozóit a tanulásban. Ilyen példa van a Finomszerelvénygyarban, e Dohánygyárban, a Fürészüzemben és még egynéhány helyen. Figyelembe veszik pl* jutalmazásoknál előléptetésrkneél, de r.ás módon is segítik a dolgozók továbbtanulását.