MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1963. december. 6.
152. ő. e. (5. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1963. XII. 6. - Napirend: - 1. Az oktatási bizottság jelentése az általános iskolák pedagógiai nevelő munkájáról. - 2. Járási, városi ügyészség és bíróság közös jelentése a társadalmi tulajdon védelmének helyzetéről. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Szabó Béla és Angyal Béla pártból való törlése; Varga Ferenc kinevezése a városi tanács elnökévé.
A korszerű szamlóltetúai öÍ^áivU-;<-í.. az oktatás uj mód szőrei t karc.» sík a neveló'ko A központilag megküldött bőséges szemléltető képek ós eszközök használata mellett több nevelő, különösen az ala6tagozatok ban és a természettudományos tárgyak tanításánál;.- önállóan készített szemléltetőeszközökét is &-lkaimaznak* felhasználják az iskolarádiót;, televíziót* dia ve titokét, magnetofont,- ott ahol van-, Sajnos még több iskolánknak nincs© A korszerű szemléltetésnek természetesen még sok tárgylaakadálya r&n, mint már jeleltem a két váltásban használt tantermek^ azek hiányon berendezése, olsctitósi hiánya* szaktantermi lehetőségek hiánya, oktatófilmek non mindig pontos megküldés,. ? a veti" tőgép kezelésében valé jártasság/minden nevelőre kiterjedően/ stb 0 Közvetlenebbé vált a nevelők és a tanulók közötti viszonya Törekvések mutatkoznak a tanulók egyéniségének teljesebb megismerésére, & szülői házzal való szór- - abb, ozervssebb kapcsolat -kiépítésére, a szülők ri *lágnézoti, srköie.í, pedagógiai képzésének tervroerü'bhé tételere /SZM aktívák képzése c Szülők Iskolája di ff Grencia.lt, rendszerei^ öntevé*-'keny szervezései szülői ertekezletek pedagógiái tárgyú előadásai s tb c A tanulók és a nevelők közt alakuló viszony megvalósulását segíti az a körülmény, hegy szinte minden nevelő aktívabban kapcsolódik as ifjúsági szervezet, munkájába.; segítésébe© Kinder; osztály főnök vállal, ta osztályában a raj vezetői t. s .s z tsége t© • ;*avule s szakköri raunka öMig az előző évben alig működött iskolái. ~^nt egy-egy szakkör, ugy ebben as évben eddig £9 szákkör működését engedélyeztük© Az elmem-* dpttak mellett emel V; "dett a tani tdsi órák érzel.TŰ. celite ttsége . a tanítási anyagból íuJLyó nevelőhatások tervszeri.'' 'e kiaknázására való törekvése Vi lágnéze ti <• -e rk öle sí ^p e.li ti kai nevel f é Í kö » ö Q a ég ij^S^^i^B^Ji^éF.it ' neve.lea helyzete© a a z gesz te ^ kaí ne veá-&s:, : ei0ámenje iT Az simult években nevelőtestületeink majdnem minden tagja/egy néhány nyugdíjazás előtt álló, tanulmányait most fej ezt- v kivételével/ bekapcs lódott as állami ídüológjai ok tatásba* a pk4 »J:bban elvégez-ték az előkészítő és egy-két alaptanfolyamot/ díal 0 mat,-politikai gazdaságtan^ munkásmozgalom története/© A folyó tanévben megnőve** kedett az Bsti egyetemre ját" ók száma© Kegy igazgatónk ö.t-hetes igazgatói továbbképzésben vesz részt© A nyár folyamán egyhetes igazgatói tanfolyamon kapták meg a vezetés** hez a segítsége t© Megáll api i/ható.- hogy a konf erencoí áken részt vesz-, nekj arra fel io készülnek© Mutatkozik azonban a tanulás ban még sok formál ie dolog© A tan.bit.akat nem alkalmazzák kel-lo mélységben r nem váltják aprópén.zre ; nem válik pedagógiai gyakorlattá© Bár e téeén is mutatkozik javulás, eltűnt az órákról; a "politizálása A világnézeti nevelés fejlődését segiti a szervezett oktatás, hiányosság még a szakmai továbbképzés.ben van© Hibának tartjuk, hogy a világnézeti oktatást elhatárolják a szakmai t ovábbkepzéatől© Helyesebb lenne azerintünk c ha együtt végeznék© Több marxista pedagógiát- gy rtó^kíc&sk tan keilene tani tana* mert e területen sajnos még nagy a lemaradás© véleményünk az, hogy a szakmai oktatás jelenleg nem. tud annyit adni az oktató'nevelő munkához,mint amennyire feltétlenül szükség lenne©
