MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1963. június. 21.

140. ő. e. (5. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1963. VI. 21. - Napirend: - 1. Jelentés az élelmiszer kiskereskedelmi vállalat pártszervezetének politikai munkájáról. - 2. A KISZ-bizottság jelentése az ipari tanulók között végzett politikai munkáról. - 3. Különfélék: tagfelvételi kérelmek elbírálása; Kerek József, Domboróczki Sándor, Farsang Andrásné, Molnár András, Vadócz József és Pallagi Béla fegyelmi ügye.

Hozzászólások a második napirendi ponthoz: elsősorban problémának látom, hogy nincs itt az Ipari tanuló'intézet igazgatója. Mert az adódóik ebből, hogy elmondguk ugyan a problémát'a KISZ. bizottságnak, de nem történik sereni. intézkedés. Az, hogy több ipari tanulót foglalkoztatnak a , vállalatok, mint amit később alkalmazni is tudnak részben azért van, mert ingyen munkaerőnek tartják. Harcolni kell a vállalatoknál, hogy a tanulókat ne állitsák be sanlon .termelési munkára. Nagyon sok helyen előfordul, ho

r

y takaritani, is a tanulókat küldik. Ez abból van, hogy a már korábban szabadult segédek hozzászokta, hiszen nekik ez kötelességük volt. Szóval szemléleti hiányosságokról lehet itt beszélni. A tanulónak kötelessége a saját és mesterének munkapadját rendben tartani, egyéb takarítási munkákra van béralapunk és takarítónőket alkalmazunk. Mi pld. már a másodéves tanulóknak önálló munkát adunk, külön brigádot alkotnak, és van mesterük. Termesztésen összefüggő munkát végeznek. Az is szemlélet, ha a Hajtóműgyár ugy nyilatkozik, hogy minek vegyen fel tanulót, amikor más vállalatok ugy is képeznek ± éppen eleget, jut nekik is. Megemlítendő, hogy sok vállalatnál EOSSZ a szakmunkás képzés, illetve az arány. Ha viszont, az ottdolgozó S-lo éves betanított segédmunkásokat szakmunkásokkal váltanánk fel rengeteg embert kellene elbocsájtani. Egyéni véleményem, hogy helytelen szemlélet az iskola részéről, hogy a kiállításra, minnél mutatósabb munkát akarnak, és nem a tanuló által készített használati tárgyra szorítkoznak. Tudnivaló, hogy a harmadéves tanulók még nem képesek nagyon sok esetben bonyolult szerszámok elkészítésére. Éppen ezért szükséges, hogy a vállalatnál lévő szakemberek, szakmunkások besegítsenek nekik. Ha pedig besegítenek, az nem az ő munkájukat, képességüket tükrözi. ,