MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1963. április. 12.

135. ő. e. (5. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1963. IV. 12. - Napirend: - 1. A Tanárképző Főiskola pártszervezetének jelentése a kollégiumokban folyó nevelőmunkáról. - 2. Jelentés a munkaverseny és a szocialista brigádmozgalom helyzetéről. - 3. Tájékoztató jelentés a tüdőszűrő vizsgálatok eredményeiről. - 4. Tájékoztató jelentés a város gázellátásának problémáiról. - 5. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek elbírálása; Penczu Béla, Pusoma József fegyelmi ügye; Szőlősi Lajos leszerelése a munkásőrségből.

végeztek. A lányok meg voltak sértve, hogy őket nem viszik ki ehhez a munkához. A kollégiumok közötti jó kapcsolat kialakításában nagy szerepe lenne a Kollégiumi Tanácsnak. Működik is ez, de nem lehetünk vele megelégedve, jobb is lehetne ez a kapcsolat. Sipos elvtárs felvetette a diákönkormányzat kérdéséti itt az a helyzet, hogy az öntudatnak még tovább kell fejlődni, mert pl. a kollégiumi felvétel kérdését még nem elvi alapon látja. Sok esetben ugy döntenek, hogy személyi krá kérdés, barátkozás stb van a dologban. Milyen a kapcsolata a kollégiumi hallgatóknak a várossal? - az üzemi KISZ szervezetekkel tartanak jó kapcsolatot pl a Finomszerelvénygyárral. Nem elégedhetünk meg ezzel, el tudnám képzelni, hogy a tsz-ekkel is tudnánk jó kapcsolatokat létrehozni. Pelle Béla Az önkormányzat kérdése; egy igazgató van a kollégiumokban ez is másodállás. A KISZ munkának szerves rósze a kollégiumi munka, máskép ezt nem is tudjuk elképzelni, csak az a baj, hogy különböző területeken folyik ez a munka és nem válik egységessé. Egyik a szervezett nevelőmunka, amásik a kollégiumi osztályközösségekben végzett munka. A komolyabb probléma az önnevelésben van. A szobaközösségek határsa egymásra. A hallgatóknak kell nevelni egymást, akik maguk is nevelésre szorulnak. Itt van a legnagyobb probléma. A kollégiumi est4ken otthon vannak, a többi napokon nincsennek együtt csak villanyoltás után. Itt az összehangolás tekintetében sokat tehetünk. Barátság, szerelem, ilyen témájú előadások is voltak. Az igazi közösségek ott vannak, ahol kialakulnak a csoportok, amelyek bensőbb problémákat is megbeszélnek. A szerelem kérdése ugy néz ki, hogy még itt sokan igyekeznek a partnert megtalálni, mert kikerülnek falura és akkor már meg legyen a partner. Nem esküdnek még meg, de a partner legyen meg. Egy másik probléma a falusi munkára való felkészülés; a KISZ-nek az alapelve, hogy olyan gyakorlatra kel szent tenni, mert ha egy területen otthon vannak és ott társadalmi munkát vállal, akkor a tapasztalatot magára s".edte már. A kollégiumból nem kerülnek ki olyan hallgatók, akik hivatalosan vallásos nézetet képviselnek. A kinnlakókkal fordulnak elő inkább problémák. A jobbak vannak kollégiumban. A kinnlakóknak egy része azért kinnlakó, mert kitettük a kollégiumból, vagy nem vettük fel mert nem megfelelő. Azonban el kell mondani, hogy nincs sok protféma ezekkel sem. Pl. akiket kitettünk a kollégiumból, törik magukat, hogy visszakerülhessenek. Mikus László Az, hogy milyen legyen a fegyelem a kollégiumban véleményem szerint abból a nézőpontból kell kiindulni, hogy Ítélik ezt meg a szülők, akik ugy tudják, hogy kollégiumban van a gyermek és házirendben rögzített rend szabja meg a viselkedésüket, amely törvény. Itt szeretném megemlíteni azt a gondolatot, hogy kinn lehetnek-e 11 óra után vagy nem. Nekem olyan véleményem alakult ki, hogy legyen az törvény, hogy 11 órakor van kapuzárás és akkor már legyen benn mindenki. Egy ilyen szabályzat véleményem szerint megnyugtató, hogy vannak néha becsuszások, véleményem szerint azon kellene lenni,hogy ilyen kérdések ne forduljanak elő. lo órakor villanyoltás legyen, vagy ne? - én bizonyos értelemben nem tartom helyesnek azt megengedni, hogy a hálószobában tanuljanak.