MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1963. február. 15.
131. ő. e. (5. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1963. II. 15. - Napirend: - 1. Jelentés az ismeretterjesztő munka tapasztalatairól. - 2. Különfélék: az ipari bizottság munkaterve; párttag- és munkásőr-felvételi kérelmek elbírálása.
köti magát ahhoz, hogy tőle kérjenek előadót, mert számon akarja tartani az előadásokat és jelenteni, mint az ő jó munkáját. Elmondták a pedagógusok, hogy .mikor valahová_elmentek előadást tartani, akkor azt kérdezték tőlük, hogy hallgatóságot nem hoztál? - és ez nem egyedül álló eset, ez gyakorlat ebbe a városba, hogy számszerüségre mennek. Még ebben az oktatási évben ezt meg kell oldani. Még mindig gyakorlat az is, hogy több éve megirt előadásokat mondanak el Qgyanazoknak az embereknek. Az emberek igénye sem olyan már, mint 3 évvel ezelőtt volt és azzal nem bővitjük az ismereteket sem, hogy egy előadást többször elmondunk az embereknek. Még mindig szük területen mozgunk, ismeretterjesztő előadások alatt még mindig csak a TIT előadásokat értjük. Én már sokszor elmondtam és most is azt mondom, hogy az ismeretterjesztő munka' a termelést segitse. Bele kell érteni a szakmai oktatást, bele kell érteni a technikumok, egyetemek ismeretterjesztő munkaját. Ebből a jelentésben nincs semmi. Nem szerepel az anyagban, de véleményem szerint legyen ez benne és az, hogy a pártszervezetek, hogyan foglalkoznak ennek a munkának az ellenőrzésével, segitésével. A legtöbb.esetben az a helyzet, hogy beiratkoznak az emberek az iskolába és senki meg nem kérdezi tőle, hogy halad, amikor el kell menni a vizsgáira nem engedik el tanulmányi szabadságra és nem tud senkihez fordulni, nincs aki megvédi. Az a helyzet, hogy még mindig az általános ismeretek nyújtását értjük ismeretterjesztő munka alatt, át kell erről állni, és a műszaki és termelési ismeretek bővítését kell érteni ez alatt. Ebből a jelentésből is ez látszik, és ez a vár-osban is igy van. A másik dolog, és ez is kimaradt a jelentésből, viszont a PB elé menő jelentésben legyen ez benne, hogy a politikai műveltséget és a művészeti ismereteket nyújtó rendezvények számát is szaporítani kell. Az elmúlt években is volt erőfeszítés arra vonatkozóan,hogy meg kell szerettetni a'városban a zenét. Az idén is volt kezdeményezés az Auer elvtárs a Főiskola tanára részéről, de az a hiba, hogy nincs segítőtársa és ezt el lehetne mondani más rendezvényekről is. Más előadás nincs,csak amit a Nőtanács csinál. Kevés emberhez jutunk el, ezen 'a téren is gyorsabban kellene előbbre menni, és ez vonatkozik az emberek esztétikai ó-s Ízlésének fejlesztésére is. A másik dolog a könyvtári munka, az olvsó mozgalom. Országosan vannak megrendezve a könyvhetek', hónapok. Ez a munka a mi látószögünkből kiesett, nem kapcsolódnak bele a politikai szervek. Ezt is jobban kézbe kellene tartani a Kulturális. Bizottságnak. Azt is el lehetne mondani milyen könyveket olvasnak; - klasszikust, szépirodalmat. A szakmai ismereteket nyújtó" könyveket sem olvassak. Ezen a téiren is előbbre kell jutni, szélesebb körét kell érteni az ismeret terjesztésnek. A természettudományos előadások csökkentek; a TIT által tartott rendezvényeken zömében természettudományos előadások voltak, ezeket az előadásokat 5-6 évvel ezelőtt megírták. Most is vannak még olyan oktatások, ahol politikai előadások nincsennek. Abban állapodtunk meg, hogy politikai előadásokat is iktassunk be megfelelő arányban. Ha csökkent a természettudományos előadások száma és több árpolitikai és szakmai előadás, akkor véleményem szerint nem csináltunk rosszat. Ha azonban az a következménye, hogy kevesebb az ismeretterjesztő előadás, akkor rossz irányba megyünk. Én az ismeretterjesztésbe beleérteném a színjátszást is, mert ez is ad bizonyos ismereteket, más módon, könnyebben érthető módón. A következő évet ugy kell előkészíteni, hogy induljon meg a munkás színjátszás, legyenek támogatói ennek a munkának. Itt nagyon sok zenét értő pedagógus van, szinház van. A F e kete, a Kovács,
