MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1962. június. 15.
115. ő. e. (4. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1962. VI. 15. - Napirend: - 1. Jelentés a termelőszövetkezeti nőbizottságok munkájáról. - 2. Jelentés az oktatási rendszerünk továbbfejlesztéséről szóló irányelvek végrehajtásának tapasztalatairól. - 3. Az agitációs bizottság munkaterve.
vitás stb,/ végeztük az igazgatók továbbképzését. Ez alkalmakkor is igyekeztünk az elmeletet a gyakorlattal összekötni, be mutató tanításokat* tapasztalatcserét szerveztünk. Megállapítható, hogy igazgatóink ebben az évben is sokat fejlődtek^Egyre jobban terveznek és igyekszenek az általános feladatokat a helyi körülmenyek figyelembe vételének megfelelően meghatározni $Á1talános hiba, hogy meg mindig sok a felszinesség a tervezésben 0 Nem végeznek alakos felmerést és elemzést mielőtt a konkrét feladatokat meghatároznák. Hiba, hogy a feladatokat általában határozzak meg. Egyre törekszünk arra, hogy megtanuljanak igazgatóink a konkrét és adott helyzetnek megfelelően reálisan és ha kell névre szólóan is feladatokat megfogalmasni e Ily m igényt támasztunk a tanulók es nevelők világnézeti, erköl esi kultúra" nevelésénél is,Elég gyakran még általában nevelnek, vagy oktatnak.Ez évben már sikerült"e terén is előbbre lépni,Iskoláink mig a korábbi^evekben nem végeztek felméréseket, ma már egyre több azon iskola száma, de nevelők száma is, akik mielőtt terveznének, felmerik az eddigi munka hatékonyságát,, Nagy súlyt helyeztünk az osztályfőnöki órák színvonalának, tartalmának emelésére is D Mig a korábbi evekben az osztályfőnöki órákon adminisztrációs munka, szervező, stb,munka foly/tj ma már ezt a munkát is egész évre előre magtervezve végzik. Az órak anyaga világ nézeti, erkölcsi, jellem nevelő,formáló munka. Ebben az évben is meg szeptemberk.n megszerveztük az osztályfőnöki munkaközösseget és előre meghatároztuk a feladatokat, leszűrve a korábbi munka eredményeit, fogyatékosságait,Sok szép eredményről számolhatunk e területen is be, A hiba itt meg mindig az,hogy a nevelő általában beszél, erkölcsi problémákról és meg nem mindig az osztály összetételének, alkatának, jellemző tulajdonságának megfelelően tervezi meg az óra anyagat 3 Hiba, hogy az eszményképek meg választásánál egyesekmegrekedteka polgári társadalom eszményképeinél es meg nem tanulták meg a szocialista, a munkásmozgalom eszmény képeinek megszerettetése érdekeben eléggé szenvedélyes munkát vege zni o A gyakorlati munka megjavítása érdekében megszerveztük a gyakorlati oktatók munkaközösségét. Egész év folyamán egységes irányítást próbáltunk adni {.Egységes tervek, eljárások, módszerek kialakítása érdekeben több esetben tapasztalatcsere jellegű továbbképzést végsZtünko Örömmel számolhatunk be, hogy még korábban a munkát, illetve a fizikai munka végeztetését célnak tartották, ma már mint pedagógiai w rzközt használják fel a megfelelő gyakorlati készségek kialakítása érdekében, Ezen bevezető gondolatok után terek rá az egyes ós fő feladatok végzése ;orán elért eredményekre és megmutatkozó fogyatékosságokra, 1«/ Tegyük szoros abbá i s koláink kapcsolatát az élettel, a gyakorlattal, a termeléssel.
