MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1962. április. 20.
112. ő. e. (4. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1962. IV. 20. - Napirend: - 1. Jelentés a lakatosárugyár pártszervezetének termelést ellenőrző munkájáról. Az 1961-es termelési tervek végrehajtásának tapasztalatai, és az 1962. évi termelési tervekkel kapcsolatos feladatok. - 2. Jelentés a szülői munkaközösségek tevékenységéről és feladatairól. - 3. Tájékoztató jelentés a Politikai Bizottság 1961. november 21-ei határozatának végrehajtásáról (SZKP XXII. kongresszusi anyaga). - 4. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek elbírálása; Bárdos Gyula pártból való törlése; Fehér Gyuláné, Kautki Emil és Ézsiás Rafael pártból való kilépése; Kovács Gyula fegyelmi ügye.
így pld.: mi jeleztük, a Művelődési osztály ^.é, ho_y valamilyen egységes álláspontot kellene elfoglalnunk, vagy javaslatot kidolgozni az iskolák felé, az ateista előadásokat illetően. De nen tapasztaltuk, hogy ezt a Művelődési osztály lejuttatta az iskolákhoz. A násik problémánk az osztályszülői munkaközösségi tervek elkészítése. Egyetértőt vele a Művelődési osztály, de ezt nen beszélte neg az iskola igazgatókkal. Az iskolák illetve iskola igazgatók és iskolai szülői munkaközösségek között jó a kapcsolat. Több problémánk van az osztály szülői munkaközösségek és pedagógusok kapcsolatával. Ugyanis bizalmatlanok sok esetben az osztályfönökök^ a szülői munkaközösségekkel szemben.Nen kérik segítségüket az osztály előtt álló proliénak megoldásához. Nem egy osztályfőnök személyes beszélgetésünk során elmondották, hogy nincs olyan probléma amibe a szülök„segiteni tudnának. Sok a tennivalónk azért, hogy valamennyi pedagógus magával egyenrangú félnek tekintse a szülőket a nevelést # letően, városi nőtanács a szülői munkaközösségi^elnökök részére és osztályelnökök részére általános és középiskolai szinten is egy továbbképző előadás sorozatot indított be. Ezzel az volt a célunk, hogy az osztály szülői munkaközösségi elnökökkel megismertessük azokat a pedagógiai problémákat, amelyekben nekik segíteniük kell. Általános iskolai szinten 3 ilyen előadás volt megtartva, azonban sajnos"a Művelődési osztály nem képviseltette mogát. Középiskolai szinten. 5 előadás volt megtartva. Ezt a TIT-el közösen tartsuk. Itt vigzont olyan problémáink vannak, hogy nem valamennyi lőadás felelt meg a követelménynek. Bár mi az igényünket közöltük a TIT-el. A nőtanács részéről a szülői munkaközösségi munka irányításával « VB, tagunk Rátkainé volt megbízva* Azonban a megnövekedett adatoknak így már nem lehet eleget tenni. Sokkal tartalmasabbá .1 tennünk a nőtanács. irányító munkáját, ha azt akarjuk, hogy a szülői munkaközösségek még tevékenyebben dolgozzanak. Ezért: egy 7 tagu pedagógiai bizottságot hoztunk létre, ez a bizottság segítséget nyújtott egy-két iskolában a szülői munkaközösségi munka megvizsgálásához, Azonban ha a pedad.ógust, aki ebben a pedagógiai bizottságban van nem a saját iskolájában, hanem egy másik iskolába kérjük meg hogy nézze meg az SZMK. munkát vagy segit:e azt akkor az ottani pedadógusok nem szívesen veszik ezt, A másik problémánk a pedadógiai bizottságot illetően, hogy ez a ' bizottság nem tervszerűen dolg:zik, hanem csak alkalomszerűen. Ezért ezen változtatni kell, Összefoglalva: az a tapasztalatunk, ho^y a szülői munkaközösségek ugy a közép mint az általános iskolákban az elmúlt években nagy fejlődésen mentek keresztül. Azonban a megnövekedett feladatok nagyon sok, probléma elé állítják a szülökot és ^hez ugy a nőtanács, űittt az iskolák részéről jobb irányító, segítő, és ellenőrző munka szükséges.
