MSZMP Eger Városi Bizottsága Pártbizottsági ülései (XXXV-29-2) 1983. május. 20.

122. ő. e. (5. doboz) • Pártbizottsági ülés jegyzőkönyve • 1983. V. 20. - Napirend: - 1. Eger városi pártbizottság I. titkári funkciójának betöltésére tett javaslat Németh László személyében (zárt ülés). - 2. Javaslat az MSZMP XII. kongresszusának határozataiból adódó Eger városi feladatokra. - 3. Jelentés a Központi Bizottság 1972 júniusi, illetve 1982 áprilisi oktatáspolitikai határozata végrehajtásának tapasztalatairól.

A Szilágyi Gimnázium, a Közgazdasági Szakközépiskola és a József Attila Kdlégium felujitása 1983-ban kezdődik. Három középfokú intézményben kisebb felujitások még szükségesek, /vizesblokk/ A középfokú intézmények vezetőségei jelentős társadalmi munkák szervezésével is hozzájárultak a működési feltételek biztosításához, /évente kb. 2 millió Ft/ Az alapvető taneszközök általában biztosítottak, az uj nevelésioktatási tervhez szükséges eszközök beszerzése, felujitása - lehetőségeink függvényében -folyamatos. Hiányoznak viszont fontos taneszközök a szakközépiskolákban, melyeket - fontossági sorrendben - városi, illetve . megyei támogatási keretből biztositják. Középfokú iskoláink - a fejlesztés ellenére - zsúfoltak. Két műszakban, illetve bérelt helyisegekben tanitanak. Elhelyezési gondjaik 1985-től - a demográfiai hullám középiskolai belépésétől - súlyosabbak lesznek. A meglévő intézmények felujitása, bővitése /tornatermek/ illetve ujak épitése napjaink feladata. A középfokú iskolákban a személyi feltételek biztosítottak, a szakos ellátottság jó. Tantestületeinkre általában jellemző a személyi stabilitás, csak uj feladat, nyugdíjazás, vagy más munkakörbe kerülés okoz változást, ad lehetőséget uj munkaerő elhelyezésére. A kollégiumokban továbbra is gondot okoz a nagyfokú fluktuáció. 4. Továbbképzés, személyzeti munka; Városunk alsó- és középfokú intézményeiben a pedagógusok politikaiszakmai képzettsége jó, döntő többségüknél a követelményeknek megfelel. Az oktatáspolitikai határozatból eredő uj és korszerű feladatokat általában eredményesen valósitják meg, munkájukat az elkötelezettség jellemzi. Az intézményvezetők személyzeti- és kádermunkája fejlődött. Az intézményvezetést - a 10 év alatt végrehajtott kádercserék következtében - általában a stabilitás, politikai és szakmai rátermettség jellemzi. Emelkedett - eltérő minőségben - az irányitás- és ellenőrzés szinvonala. Az intézményekben erősödött a munkafegyelem, általában jó a munkahelyi légkör. A szocialista demokrácia érvényesülésének városi és^ intézményen belül szervezeti keretei kialakultak, amely lehetőség arra, hogy a nevelő testületek tagjai nagyobb szerepet töltenek be az iskolavezetés kialakításába és a szakmai kérdések eldöntésében. Intézményeinek nagy többségében jól élnek ezzel a lehetőséggel. Városunk pedagógusainak ideológiai és szakmai továbbképzését a Megyei Továbbképző Kabinet irányitásával szervezik. A jele&egi^ szervezeti rendszer - és részben önképzés hiánya - miatt a továbbképzés hatékonysága elmarad az elvárásoktól. Ideológiai téren az elmúlt 2 évben pozitiv fejlődés tapasztalható. Városunkban is érzékelhető, hogy a pedagógus hivatás vesátett társadalmi presztiséből. Ez összefügg azzal is, hogy nem javultak kellő módon a pedagógusok élet- és munkakörülményei. Tapasztalható egyfajta túlterheltség a pedagógusoknál, /a jelenlevő zsúfoltságból, az 5 napos munkahétre való áttérésből és az uj nevelési-oktatási tervek bevezetéséből eredően/