Közművelődés - közoktatás; Együtt a tanulókért - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 31. (Debrecen, 2009)

B. Pinczés Orsolya: Közművelődés a Déri Múzeumban 1970-95 között

Figyelemreméltó volt a Magyar Történelmi Társulattal és az Országos Pedagógiai Intézettel közösen megrendezett Történelemtanítás és Múzeum című kétnapos ankét, melyen a megyei történelemtanárok és muzeológusok vitatták meg a kapcsolódási pontokat illetve azok to- * vábbfejlesztését.

Ebben az időszakban a múzeum leginkább tárlataival, gyűjtőmunkájával, előadásaikkal kapcsolódott az iskolákhoz, az oktatáshoz. Gyakran vezették az iskolai szakköröket (honismereti, helyismereti, népművészeti, iparművészeti, régiséggyűjtő, hagyományőrző, divattörténet...stb.) muzeológusok, illetve gyakorta segítették egy-egy iskolai kamarakiállítások létrejöttét.

A Déri Múzeum igen széles körű szervezőmunkával, kapcsolatépítéssel a területileg egységes közművelődési tevékenység hasznos intézményévé igyekezett fejlődni. Mindezt bizonyítják a múzeumi hónapprogramok összeállításai, a megyei közművelődési intézményekkel, társszervezetekkel és nem utolsó sorban az iskolákkal való kapcsolat- tartás.

1979-ben tehát már konkrét célkitűzéssé vált az iskolákkal, a tanuló- közösségekkel és általában az ifjúsággal való együttműködés. Az ún. rendhagyó múzeumi órák tartásába több muzeológus is bekapcsolódott. A Megyei Művelődési Központtal együttműködve fokozatosan erősödött a kapcsolat minden debreceni középiskolával. Az MMK felkérésére pedig 1979-ben 27 múzeumi tárgyú előadást tartott a múzeum a Debreceni Kaleidoszkóp középiskolai résztvevőinek.

Gyermekek a zenei rendezvényen

136