Hajdú-Bihari iskolák - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 22. (Debrecen, 1985)

Bevezetés

tári feldolgozása a Művelődésügyi Minisztérium Levéltári Igazgatósága által 1962-ben kiadott rendezési utasitás szerint folyamatosan haladt. Sajnálattal kell megállapítanunk, hogy az iskolai iratok jelentós része a II. világháború pusztítása, valamint a gondatlan iratkezelés és iratselejtezés következtében még az iskola kezelésében megsemmisült s inkább csak az intézmények vezetői által fontosnak tartott anyakönyvek részesültek védelemben. A minisztérium által kiadott fondutasitás alapján a Hajdú-Bihar megyei Levéltár is elkészítette a kezelésében lévő iratokról a fondjegyzéket, 33 fondfőcsop ortba sorolva a birtokába került különböző iratképző szervek működéséből származó iratokat. A tanintézetektől származó iratok felszabadulás előtti anyaga a VIIL, az államosítás utáni anyag a XXVI. fpndfőcsoportban került elhelyezésre. Az iskolai anyagot évkorukét és szervezeti-felügy életi jellegüket tekintve ilymódon kapitalista és szocialista korszakra bontottuk. A korszakhatár az állam által fenntartott iskolák esetében 1945, egyéb iskolafenntartók iskoláinál az államositás éve. A VIII. fondba tartozó iskolatípusok: Tudományegyetemek, akadémiák:, főiskolák (ilyen intézmények a felszabadulás előtt az általunk vizsgált területen nem voltak) Középiskolák, polgári iskolák, elemi iskolák, szakiskolák, szaktanfolyamok, tanonciskolák A XXVI. fondcsoportban nyertek elhelyezést: felsőfokú oktatási intézmények, középiskolák, általános iskolák, dolgozók iskolái, szakiskolák, tanonciskolák, szakérettségire előkészitő tanfolyam, népfőiskola. Amennyiben a levéltár egy-egy iratképző szervnek az anyagát mindkét korszakból őrzi, a kutatás megkönnyítése érdekében a VIII és XXVI fondtörzsszám, illetve a szocialista korszaknál a XXVI és VIII fondtörzsszámoknál utaltunk az együvé tartozásra. A kötet végén külön közöljük azon iskolák nevét és cimét, melyek a megye területén működnek, de még az iratai nem kerültek, levéltárba. Közreadjuk a Hajdú-bihari iskolák történetének kutatásánál felhasználható irodalmat is. A fondcsoporton belül a fondok felsorolása a fondtörzsszámok növekvő rendjében halad. Az iskola neveként azt a cimet vetítettük ki, amelyen az intézmény közismert. Az iratok leírásánál