Hajdú-Bihari iskolák - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 22. (Debrecen, 1985)

A középiskolák

A KÖZÉPISKOLÁK A középiskolák a legmagasabb fokú tanulmányokra előkészítő iskolatípusok. Azzal a céllal létesültek, hogy a -tanulmányi időszak alatt tanulóikat általános műveltséghez juttassák. Hazánkban a XVIII. századtól kezdődően - a tanitás anyagától függően a középiskoláknak különböző tipusai alakultak ki. A fiu középiskolák az 1777. évi I. Ratio Educationis igyekezett egységes szervezetet biztosítani a tankerületek megszervezésével. Az iskolarendszer átalakítására irányuló reformok közül kiemelkedő jelentőségű az Organisations Entwurf (1859), mely a középfokú oktatás korszerűsítését szolgálta. A Thun-féle tanterv a humán tárgyak tanításának kedvezett, de jelentős helyet kaptak a reáliák is. Az osztálytanitási rendszer helyébe a szaktanári rendszert vezette be s a képzés érettségi vizsgálattal zárult. A középiskolák továbbfejlesztését szolgálta a Trefort Ágoston által kidolgozott törvény, mely az 1883. évi 3o. tc-ben nyert megfogalmazást. A törvény a középiskolákat a tankerületi főigazgató felügyelete alá helyezte. A leányok középiskolai képzése csak a XIX, sz. végétől valósult meg. Uj középiskolai reform kidolgozása a Tanácsköztársaság idejére esik, amikor a Porradalmi Kormányzótanács XXIV.sz.rendelete folytán az iskolák állami tulajdonba kerültek. Az 1926. évi 24.tc. egységesebb szervezeti keretek közé helyezte a nőnevelést. A leány középiskolák két típusát különböztette meg: a leánygimnáziumot és a leány lie eumot. Az 1934. évi 11» tc. már csak egységes középiskolát ismer gimnázium néven. Az 1938. évi 13. tc. újjászervezte a középfokú szakiskolákat. E törvény a középiskolák 3 típusát hozta létre: gimnázium, líceum, gazdasági középiskola néven. A 665o/l945 ME. sz. rendelet a gimnáziumok I-IV. osztályait folyamatosan felszámolta, s helyüket az általános iskola V-VIII. osztályai vették át.