Debreceni iskolák - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 8. (Debrecen, 1975)
Középiskolák
vénye lect„ E törvény I.fejezete a középiskolák szervezetéből, a II. az igazgatásról és felügyeletről, a III. a magánközépiskolákról, a IV. a tanárok képesitéséről intézkedik, mig az V.fejezet vegyes rendelkezéseket tartalmaz. A törvény továbbra is meghagyta a gimnáziumokat és reáliskolákat 5 mint középfokú oktatási intézményeket, meghatározva képesítési rendszerüket. Jelen tősége , hogy állami felügyelet alatt egységes szervezetet adva szabályozta az iskolafenntartók jogait, kötelességeit. Uj tantervek kidolgozásával biztosította a tanitás színvonalának emelését, uj módszerek bevezetése utján. A leányok középiskolai képzése csak a XIX.sz. végén valósult meg, addig csak a felsőbb leányiskolákban képezhették magukat. 1896-tól kiegészítő gimnáziumi tanfolyamok nyíltak,amelyek 1901-től önálló leánygimnáziumokká alakultak át. Uj középiskolai reform kidolgozására a Tanácsköztársaság idején került sor, amikor a Forradalmi Kormányzótanács XXIV.sz. rendelete folytán az iskolák állami tulajdonba kerültek, A reform a középiskolák osztályjellegét szüntette meg, s a természettudományi tárgyak előtérbe helyezésével kívánta biztosítani művelődéspolitikai elveinek megvalósítását. Az ellenforradalmi időben Klebelsberg Kuno tervezete alapján életbe léptetett 1924, évi 11.tc. a középiskolák három tipusát ismeri: gimnázium, reálgimnázium, reáliskola. A reálgimnáziumok a latin és német nyelven kivül még egy modern nyelvet /angol, francia, olasz/ oktattak kötelezően, mig a reáliskolákban a természettudományos képzés került előtérbe, A leányközépiskolák reformja 1926-ban egységesebb szervezeti keretek közé helyezte a nőnevelést. A leányközépiskolák feladata a magasabb általános műveltség biztosítása, az egyetemi és főiskolai tanulmányokra való felkészítés volt. Az 1926. évi 24.tc. a leányközépiskolák két tipusát kivanta megvalósítani: a leánygimnáziumot és a leányliceumot. A gimnázium a latin és a modern nyelvek, valamint az irodalmi tanulmányok segítségével, a leányliceum elsősorban a modern nyelvek és irodalop előtérbe helyezésével kívánta didaktikai célját elérni.Egyetemi és főiskolai felvételre mindkét tipus képesített és a fiukéval egyenértékű érettségi bizonyítványt adott.
