A Hajdú-Bihar Megyei Levéltár évkönyve 27. 2000 (Debrecen, 2000)
Tanulmányok - Gazdag István: A Debreceni Egyesített Fiú Gimnázium 1944-1946
mészetrajz-földrajz szakos.28 Befejezésként az igazgató a következőkre hívta fel a tanárok figyelmét: az óralátogatásokhoz fűzött remények nem váltak be, nem segítik megfelelően az iskolai munka koordinálását. Az igazgatói látogatás hatékonyságát csökkenti a nagymértékű adminisztráció - intenzívebbé kell tenni az iskola és a szülők közötti kapcsolatot, az iskola ezentúl kedden szülői fogadó napot tart - szigorítani kell a szünetet felügyelő tanárok munkáját - pótolni kell az osztálynapló és osztályozó napló hiányosságait - a tanároknak komolyabban kell venni a dolgozatok javítását - a tapasztalat szerint csökkent a tanmenet jelentősége. Viszont örömmel jelentette be, hogy az intézet egykori /feltehetően a Fazekas Mihály Gimnáziumról volt szó/ hangszereit az iskolába vissza szállítják. Felelősek Jesch Mátyás és Kornya Sándor.29 Az 1945-1946-os tanévet záró értekezletek tanulsága szerint a tanulók fegyelmi és egészségügyi állapota kielégítően alakult, az előirányzott anyagot lényegében sikerült elvégezni. Kisebb elmaradásról számolt be dr. Pclyvás István angol nyelvtanár „...egyes osztályok szinte megengedhetetlenül nagy számban választották a modern nyelvek közül az angolt...” Kívánatosnak tartja angol szakos óraadó tanár beállítását a nagy létszám miatt. Ágoston György és Murányi Kálmán „...egészségtelen állapotnak tartják, hogy a tanulók oly feltűnő nagy százalékban tanulják az angolt, ezzel szemben szinte elenyészően csekély pl. a francia és orosz nyelvet tanulók száma...” Mindketten kívánatosnak tartják, hogy felvilágosító munkával változtassa meg a testület a szülők és növendékek mindenképpen káros, újra csak egy kultúráért lelkesedő magatartást. A testület több tagja helyeselte a kifejtett elvet. A jövő évi tantárgy felosztást az igazgató még nem készítette el a korábbi szokásoknak megfelelően, mivel a pedagógus társadalom b- listázás előtt állt. A záróértekezlet gondjai között változatlanul szerepelt a fűtés „...a fa beszerzése szinte megoldhatatlannak látszik...” A szünidőben a tanárok egy csoportja megkezdte a Fazekas Mihály Gimnázium tanári és ifjúsági könyvtárának rendezését. A fenti problémák az iskola működtetése szempontjából lényegesek voltak, azonban a tantestületet elsősorban az foglalkoztatta, hogy milyen szerepet szánt a tanügyi igazgatás a jövőben az iskoláHajdü-Bihar Megyei Levéltár Évkönyve XXVII_____________________________233 28 HBML. XXVI. 33/a.l. 1946. május 10. 29 HBML. XXVI. 33/a.l. 260/1944-1945.
