A Hajdú-Bihar Megyei Levéltár évkönyve 10. 1983 (Debrecen, 1983)
Tanulmányok - Mervó Zoltánné: Adalékok a debreceni iparoktatás felszabadulás utáni történetéhez (1944-1948)
В истории юношеского движения Демократический союз молодежи Венгрии, организованный 6-ого декабря 1944 года открыл новый период. Кроме молодежных организаций и профсоюзы поддерживали учеников ремесленных училищ и считали своей обязанностью воспитывать их в духе демократизма и содействовать формированию их мировоззрения. Уже в первой половине 1945 года были приняты разные меры по защите ремесленной молодежи. Среди них самыми важными оказались запрещение телесного наказания и разрешение преждевременного заканчивания учёбы. Определили и заработную плату ремесленных учеников. После освобождения в программе восстановления страны организация фабрично-заводского ученичества имела важное значение. Представительные органы старались освободить ремесленное обучение от руководства Министерства религии и народного образования и хотели, чтобы оно подлежало надзору специального портфеля, как раньше, до министра просвещения, Балинта Гомана. По приказу 5800/1945 руководство ремесленными училищами вошло в сферу деятельности промышленного портфеля. Первыми шагами по исполнению приказа была организация главного директорства ремесленного обучения. Для решения задач министр назначил инженера по механизации, преподавателя средней школы Золтана Пензеша. Организация обучения ремесленной молодежи провинции была неразрешимой проблемой фабрично-заводского ученичества. Для решения этого вопроса нужно было создать сеть специальных ремесленных училищ. До национализации специального ремесленного училища (июнь 1948 г.) в г. Дебрецене можно было реализовать специальное руководство только в частности из-за недостаточных объективных и личных условий. Неимение интернатов также служило серьёзным препятствием для создания сети районных ремесленных училищ. С 1945 года организация Национальная помощь стала заниматься вопросом поддержки учеников, выходцев из провинциальной бедноты, а восспитательная работа в интернатах для ремесленных учеников подлежала контролю Интернатского надзи- рательного комитета. 83
