Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1914

geometria ábrázolása. A kör, parabola és elipszis mint mértani hely. A stereometria legfontosabb tételei. Hasáb, gúla, henger, kúp, gömb és gömbrészek felszíne és köbtartalma. Ilavon- kint egy iskolai Írásbeli dolgozat. Kk. Borosay Dávid : Algebra és geometria. Tanította Szporni János.

Testgyakorlat. Heti óraszám 1. 1915. április és május hóban. Anyag mint az V. osztályban, ezenkívül buzogánygyakorlatok és svéd gyakorlatok. Az ötödik osztálynál felsoroltakon kívül még a füleslabda. Tanította Bihary Béla.

Heti óraszám 30.

Nyolcadik osztály.

Osztályfőnök: 1915. januáriusig Szporni János, azután R i s z n e r Ödön.

Vallástan. Heti óraszám 2. A kath. vallás Istenről, az emberről s az embernek Istenhez való viszonyáról szóló igazságainak védelme. Jézus Krisztus istenségének, a kath. Egyház isteni eredetének bizonyítása. Kk. Keresztény Katholikus Hitvédelem. írta: Schütz Antal. Tanította Léstyán József.

Magyar nyelv. Heti óraszám 3. A magyar irodalom fejlődésének ismertetése 1820-tól és a nevezetesebb irodalmi jelenségek méltatása. A kiváló Írók széptani álláspontja és a főbb irányok megjelölése. Iskolai olvasmányul szolgáltak egyes feltűnőbb nagyságok eszth. méltatása, továbbá Kisfaludy K., Kemény Simon; Vörösmarty: Maróth bán, Csongor és Tünde, Az epigramma theoriájából s Bajza vitáiból, Fáy elbeszéléseiből, a népköltészetből, Jósika, Tompa, Arany műveiből, Vajda

J., Tóth K., Gyulai, Lévay, Szász, Reviczky, Endrődi s a legújabb líra termékeiből, Eötvös: Karthauzi, Kemény: Gyulai Pál és Zord idő, Csiky G.: Cifra nyomorúság és A proletárok, Herceg F. Ócskái brigadéros. Az ember tragédiája. Házi olvasmányok: Kisfaludy K. Csalódások. Szigligeti: Trónkereső, Fenn az ernyő, nincsen kas, Liiiomfi. Ezenkívül a tanulók külön is kaptak tehetségükhöz mérten házi olvasmányt. Könyvnélkül: Szondi; Az élő szobor; Az elhagyott anya; Leteszem a lantot. Szavalatok az Önképzőkörben. Havonkint egy házi írásbeli