Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1910
142 Nyolcadik osztály. Osztályfőnök: Csibertics Imre. Vallástan. Heti óraszám 2. A keresztény vallás isteni eredete. A katholikus egyház igazsága. Kk. Apologétika. Irta Uh- lyárik Jenő. Tanította Fejér Gerő dr. Magyarnyelv. Heti óraszám 3. A magyar irodalom fejlődésének ismertetése 1820-tól és a nevezetesebb irodalmi jelenségek méltatása. A kiváló irók széptani álláspontja és a főbb irányok megjelölése. Iskolai olvasmányul szolgáltak egyes feltűnőbb nagyságok eszth. méltatása, továbbá részletek nevezetesebb irók műveiből. Kk. Bartba József dr.: A magyar nemzet irodalomtörténete. Tanította Király Gáspár. Latinnyelv. Heti óraszám 4. Költői olvasmány: Szemelvények Qu. Horatius Flaccusból a költő életére, jellemzésére, világnézletére stb. vonatkozó csoportosítás szerint: Sat. I. 1., 6. 9. II. 6. Epist. 1. 4., 7., 20. Carm. 1. 2., 3., 4., 6., 7., 9., 10., 11., 22., 24., 31., 37.; II. 3., 7., 16., 14., 17., 18.; III. 1., 2., 3., 6., 13., 18., 21., 24., 30.; IV. 3., 7., 8., 9., 15.; Epod. 1., 2., 9., 10., 16. Ars poetica (Epist. II. 3.) egészen és a Carmen sae- culare. Házi és kurzív olvasmányok; Carm. I. 20.; IV. 7.; Satir. II. 6.; Epist.; I. 1., 10., 22. Könyv nélkül: Carm. II. 8., 10., III. 30. és szálló igék Horatiusból. Prózai olvasmány: P. Corn. Tacitus A n n a 1 e s e i b ő 1: I. 1.—15., 24.-28., 30., 40.-43,, 72.-75., II. 9.—10., 12. —13. 22. 59.—61., 69.-79., 82.-83., III. 14. 25.-28., 53.-54.; IV. 1.—2. 4.-9., 32.-33.; XII. 66.—69.; XIII. 1.—2., a Históriáéból: I. 1.—3. Házi és kurzórius olv.: Hör. Carm. I. 18., 22., 34., II. 15. Epod. 13. Annales XÍI. 15.—18., XV. 38.—74., 40.—65. Az olvasmányokkal kapcsolatban római régiségek. A római irodalom történetének összefoglalása. Havonkint két iskolai dolgozat magyarról latinra és viszont Kk. Wirth Gy. Szemelvények Qu. Horr. Flac- cus műveiből, Gyomlai Gy. Szemelvények P. Cornelius Tacitus történeti műveiből. Segédkönyv: Wagner-Horváth : Római régiségek. Tanította Péter János dr. GörögnyeW. Heti óraszám 4. A rendhagyó igék és a mondattan főbb pontjainak ismétlésével kapcsolatban költői olvas
