Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1902
60 Március 22—23 ári. D. e. 8 órakor — szentmise, szentbeszéd. D. e. 10 Va órakor — második szentbeszéd. D. u. 3 órakor — harmadik szentbeszéd. D. u. 5 „ — negyedik szentbeszéd, litánia. Március 24-cn. D. e. 8 órakor — szentmise, szentbeszéd. D. e. 10 „ — második szentbeszéd, mely után tetszés szerint akár a kápolnában, akár az egyes osztályokban előkészület a szent gyónásra. D, u. 2 Váórakor — harmadik szentbeszód, gyónás a tantermekben. Március 25-én. R. e. 8^/4 órakor — befejező beszéd, szentmise és áldozás a székesegyházban. Beszédek előtt A keresztfához megyek, beszédek után Keresztények sírjatok kezdetű éneket énekelték. Egyesek ezeken kívül még gyakrabban is végeztek gyónást és járultak az Oltáriszcntséghez. A vallásos buzgalom élesztősére szolgált a Mária-Kongregáció, melynek működéséről később lesz szó. A nem kath. vallásit tanulók saját vallásfelekezeti hittanítóiktól nyertek oktatást. (j. Fegyelmi állapot. Az ifjúság magaviseleté a VII. oszt. kivéve általában jó volt, úgyhogy a fegyelmi szabályok szigorát nem igen kellett alkalmazni; csupán egy VII. 0. tanuló részesült igazgatói megrovásban tanára iránti tiszteletlenség miatt. Feltűnő volt ez osztályban több tanuló részéről ez a viselkedés. Kisebb hibák egyesek részéről szórványosan fordultak elő, de a kellő tanári ellenőrködés, a szülők és szállásadók értesítése és közreműködése minden nagyobb kihágásnak elejét vette. Elmondhatjuk, hogy növendékeinknél fegyelmi tekintetben örvendetes haladás — nem pedig hanyatlás — mutatkozik. A fegyelmi eredményt különben az Értesítő végén lévő statisztikai adatok mutatják. 7. Tanulmányi állapot. A tanítást az érd. rk. status, mint főhatóság által kiadott s az állami rendtartással mindenben megegyező tanterv szerint végeztük. Átmenetül a VI. osztályban az állattant adtuk elő a természetrajzból; a filozófiát pedig főhatóságunk intézkedése alapján csak a VIII. osztályban tanítottuk. A jelentkezők — a mennyiben a rendes tárgyakból a kivánalmaknak kifogástalanul megfeleltek - a francia nyelvből, szabadkézi rajzból, gyorsírásból, műénekböl és zenéből, mint rendkívüli tárgyakból. szintén megfelelő oktatásban részesültek. Az egészségtant az
