Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1902

111

VIT. osztály. 1. Herodotos és Thukydides történetírói eljárás módjának összehasonlítása. 2. A magyar nyelv térfoglalása 1790 —1848.

VIII. osztály. 1. Sokrates egyénisége és bölcsészete. 2. A görög szobrászat fejlődése.

VIII.

ÉRETTSÉGI VIZSGÁLATOK.

A) írásbeli dolgozatok.

Az érettségi vizsgálatok írásbeli részét május 22. 28. 25. 2t>.

27. napjain tartottuk meg. Az írásbeli tételek ezek voltak:

1. A magyar nyelvből és irodalomból: 1) Epikai költészetünk fejlődése a XIX. században. (írod. tört. értekezés.) 2.) A fényrezgés elméletének alkalmazása a külömbözö fénytűnemények megfejtésére (Természettud. ért.) 8) A testnek és léleknek kölcsönös egymásra hatása (Lélekt. ért.) Az első tételt kidolgozta 28. a másodikat 2. Jeles 6, jó 12, elégséges 12, elégtelen —.

2. A latinnyelvből 1) Ovidius Tristium Libri I. eleg. 8. és Cicero Tuséul. Disput. V. Az elsőt kidolgozta 6, a másodikat

28. 1 mindakettőt. Eredmény jeles 6, jó 12, elégséges 12, elégtelen —.

3. A görögnyelvből Homeros Odyss. XVIII. 124—157-ig. Kidolgozta jelesen 4, jól 10, elégségesen (í, elégtelenül 1.

4. A németnyelvből: A tatárok Magyarországon. (Zeisberg osztr. történetíró nyomán.) 30 nyomtatott sor. Kidolgozta jelesen 6

, jól 10, elégségen 12, elégtelenül 2.

5. A matematikából: 1.)Fejtsük meg a következő egyenletet :

1 2 __

5—log x 1+log x

2) Valamely gömbnek sugara 3’5 dm. Két egyenlőközü sík úgy metszi a gömböt, hogy a származott részek fölületei egyenlők. Mily nagy e részek köb tartalma? Kidolgozta jelesen 15, jól 10, elégségesen 5, elégtelenül —.

B.) Szóbeli vizsgálatok.

A szóbeli vizsgálatok június 8—10-napján voltak. A vizsgá- latonok nsgos Kuncz Elekkir. tank. főigazgató úr elnökölt, a státus megbízásából, mint annak képviselője nsgos Vajda Gyula dr. kolozsvári egyet, tanár úr volt jelen.

Az eredményt a túlsó lapon levő táblázatos kimutatás tünteti fel.