Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1898

ú

b) A németből.

V. osztály. 1—4. Példák az összetett és a többszöröseit összetett mondatokra. Szöveget a tanár készített. 5—7. Példák a többszörösen összetett mondatokra a „Die Kriege Otto’s des Grossen“ cimtt olvasmány alapján. 8 —10. Példák az infinitivus és a génitivus használatára.

VI. osztály. 1. Egy derék ember története. 2. A rózsa.

3. A burgonya és a dohány, 4. Karácsony éj. 5. A költészet és festészet kíilömbsége. 6. A csillagokról. 7. A napfogyatkozás. 8. lbycus darvai. 9. Pókainé. 10. Habsburgi Rudolf.

VII. osztály. 1—10. A következő olvasmányokból: 1. A lopott ló. 2. Eduard. 3. Aeneas 4—10. Hermann és Dorothea ktilömhöző énekeiből.

Vili. 1. Az ősz. 2. Goethe jelentősége a német irodalomban. 3. Shakespeare mint költő (németből magyarra). 4—8. Teli Vilmos külömböző felvonásaiból.

c) A görög helyettes írod. olvasmányokból.

V. osztály. Házi dolgozatok: 1. Kölcsey a magyar nyelv ügyében tartott beszédének ismertetése és méltatása. 2. Alhene Periklész idejében. 3. Miért semmisült meg Athén?

VI. osztály. 1. Bethlen Gábor jellemzése. 2. Achilles jellemzése. 3. Nausikaa.

VII. osztály 1. Balassa Bálintnak, mint költőnek méltatása olvasott költeményei alapján. 2. Kisfaludy Sándor költői sajátságai. 3. Az olvasmányok sajátságainak feljegyzése és rövid tartalma.

Vili. osztály. Sokrates tanításai az olvasottak alapján. 2. Eötvös Reform cimti müvének főbb eszméi.

6*