Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1893

— 28 —

múlandó gyermekeket figyelmükben és a tanítót működésében tovább feltartóztatni, a szives fogadtatásáért és magyarázatáért forró köszönetünk kifejezése után, távoztunk.

Hazamenet közben az ügynök folytatá magyarázatát, melyből kivettük, hogy Apulumban többféle iskola létezik. Voltak itt iskolák kis gyermekek számára (Indus), hol a kisdedek csak játszva tanultak ; ezek megfeleltek a mostani Fröbelféle kertnek és kisdedóvóknak; azután voltak iskolák, hol a fiuk már komolyan foglalkoztak a tanulással (ludus literarum), itt már olvasni, írni, számolni, kevés mythologiát és hazai történelmet tanultak.

Ezen elemi iskolák tanítóit literatores-nek nevezték. Voltak itt továbbá magasabb rangú iskolák is, melyek a mai polgári iskoláknak feleltek meg, ezeknek tanítóit literati-nak nevezték<

Ezek magyarázták az írókat és gyakorolták a ta- nyitvánokat a görög nyelvben és irodalomban is. Ezen iskolák tanulói anyanyelvükön készítettek önállóan ki- sebb-nagyobb fogalmazványokat. A tárgyalandó Írókat először diktálták tanítók. Egy igen sokáig használatban levő tankönyv volt Livius Andronicus-nak latinra fordított Homerje, mel et tanítványai számára saturni versekbe foglalt volt.

Ezen iskolák némileg a mai középiskolákhoz is hasonlítottak ; ezeknek tanítóit grammatici-nak is nevezték.

Ha az ifjú a tudománynak és művészetnek, a jogtudománynak, hadászatnak és kereskedelemnek s ezek által az állami szolgálatnak kívánta szentelni életét, akkor a tóga virilis felöltetésével (15-16 éves korában) az előbb leirt iskoláknak kellő bevégzése után a felsőbb rangú grammatikusok és rhetorok, a bölcselők vagyis li-