Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1884
47 A hangsúly ismertetése valamennyi beszédrészre nézve. Havonkint két iskolai itásbeli dolgozat többnyire magyarról görögre. Tk. dr. Szamosi János „Görög Nyelvtanba.Tanította Petres András. Német nyelv. Heti 3 órában. A nyelvtani ismeretek ismétlése, német mondattan, nagyobb prózai és költői müvek olvasása, költemények elszayalása. Havonként egy Írásbeli dolgozat. Herder, Cid románczaiból 1, 2, 3 4, 5, 8, 33, 62,640370. Tk. Szemák J. — „Német mondattan.“ I. r. Mozart Deutsches Lesebuch III. r. dr. Heinrich Gusztáv, Herder Cid románczai. Tanította dr. Cserni Béla. Történelem. Heti 3 órában. Róma a császárság alatt politikai és műveltségi szempontból. A középkori intézmények alakulása: a népvándorlás; a keleti császárság; az izlam; a karo- lingok és az egyház. A középkori intézmények virágzása: a frank birodalom feloszlása és államalakulások; a népvándorlás bevégződése; a császári főhatalom; a hűbériség; a császárság és a pápaság küzdelme; a keresztes hadak: a pápaság politikai hatalomtelje, A középkori intézmények bomlása: a pápai hatalom csökkenése, a nemzeti államok különválása; a császárság ; Európa államai a középkor végével; renésszansz; találmányok. Tk. Vaszary Kolos Világt. II. k. Tanította Pál István. Növénytan. Heti 2 órában. A növények boncztani szervezete. A virágos és virágtalan növények testének külső tagoltságai. A növények életfolyamata főbb vonalaiban. A növények csoportosítása természetes rendszer szerint. Linné és Endlichter rendszereinek ismertetése. A növények földrajzi elterjedése, a növénytannak története. — Növénytani kirándulás. Tk. Pap János. A növénytan elemei. Tanította dr. Cserni Béla. Mennyiségtan. Heti 4. órában a) Algebra IV. osztály tananyagának ismétlésével kapcsolatban elsőfokú két és több is- meretlenü egyenletek, a hatványozás azon részei, melyek a szorzásnál nem fordultak elő, minők: a szorozmány, a hányados és hatvány hatványozása s megfordításaik, a hatványok jelei, a negátiv kitevő értelme s alkalmazása, a zérus kitevő,a kéttaguak 4, 5, és magasabb hatványai s a Páscál-féle háromszög, a számtani haladvány fogalma és tárgyalása és az n-ik tag s összeg kikeresése. A négyzet gyökér értelmezése, az egy- taguak négyzetgyökere és kettős értelme, az irrationalis szátn
