Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1877
50 valaha — most elszánt akarattal, törhetlen lelkesedéssel kell munkálkodni az értelmi és szivbeli tökéletesedés és nemesedé» elsajátításának érdekében. Követeli ezt az édes haza érdeke, mert azon ország lehet erős és boldog, melynek müveit polgárai vannak. S ha igaz a költő magas lelkesedést lehelő szava, hogy „Nagygyá csak. iiaid szent akaratja tehet", az is igaz, hogy csak jól müveit ember képes nagyot akarni, magasabb érdekből cselekedni. Követeli ezt a vallás szent érdeke, mert annak, ki a nép rétegéből kiválva, felsőbb állásban kivan szolgálni az emberiségnek és magának, nem csak azon kötelessége van, hogy maga ismerje a vallási igazságokat s azok szellemében intézze erkölcsi tényeit; hanem az is, hogy működési körében szolgáljon Útmutatással és példával azoknak, kik kevésbbé értelmesek s a hit és erkölcs dolgában felvilágosításra szorulnak s cselekvéseikben tájékozást igényelnek. Követeli továbbá a művelődés utáni törekvés fokozottabb mérvét minden egyesnek és a szülőknek érdeke. Az iskola által akarják ugyanis elérni a szülők azon czélt is, hogy gyermeküknek a társadalomban tisztes állást szerezzenek s élctfeutartásukat biztosítsák. Ezért sok áldozatot is hoznak. Ha nincs meg a nemes törekvés, a czélt nem fogja elérni sem az ifjú, sem a szülő. Az idő haszon nélkiii halad, a munkaerő lankad, s az ifjú gondatlanságának szemléleténél érzékenyebb fájást okoz a szülőknek az ok nélkül történt, költségek áldozata, melyért talán erőfeszítést is kellett tenni a szegény apának és anyának. A czél tehát meg van jelölve. De ki a czélt akarja, annak akarnia kell az eszközöket is. Ilyenek: a szorgalom és lankadatlan munkásság. Ne ' »í.legyen egy perez, melyről azt mondhassátok, hogy elveszett; ne legyen egy kis erő idegeitekben, melyet tétlenül hagytatok; ne legyen egy kis érzés szivetekben, mely nemes ismeretekért ne hevülne. Ilyen a tanárok iránti engedelmesség, mely őrangyalul szolgál minden legkisebb lépésnél, s mely nélkül minden biztos irányt nélkülöz az ifjúi törekvés. Ilyen a szolid magatartás, mely megnyeri az elöljárók rokonszenvét s a kortársak boosülését. Ilyen az ima, moly éghez emel, s ha elfáradunk, ujerőt, kegyelmet esdekel reánk. Ilyen különösen az egymás iránti kölcsönös szeretet, mely eszközölni fogja, hogy egyiknek jobb tehetsége és több sikere nem idéz föl másban irigyszenvet, hanem versenyre lelkesit, s a másiknak gyengesége nem szolgáltat okot megvetésre, hanem részvétet keltsjószivüsegitség-nyujtásra indit. íme az irányelvek, melyek szerint az év elején Isten szent nevében el kell határozni magatokat, s melyeknek követése biztosit arról, hogy a Múzsák ezen csarnokában nem veszítitek el a visszaidézhetlen időt s év végén siker fogja koszoruzni ifjúi fáradalmaitokat.“ Megnyitó beszéd után fölolvastattak a fegyelmi szabályok, melyeket
