A Győri Püspökség Körlevelei, 1930
Tartalomjegyzék
45 mindezek viszonzásaként ő is áldoz a szeretet oltárán s a maga kis ajándékával, köszöntőjével s más apró figyelmességével kedveskedik édesanyjának, az ő leikéből kiáradó szeretet boldog mosolyt csal az anya ajkára is, megelégedést hint leikébe, harmóniát teremt a szülők közt és meleggé, bensőségessé teszi a családi kapcsolatokat. A gyermeki szeretetnek ezeken az ünnepélyeken tapasztalt, valóban megindító megnyilvánulásai alkalmasak arra is, hogy az iskola és szülői ház közötti kapcsolatot a nevelés és oktatás magasabb céljainak érdekében szorosabbra fűzzék. Nemzeti társadalmunk gondolkodásának, de különösen az egyszerű falusi nép érzésvilágának kedvező alakulása szempontjából szintén nagyon jó eredményt igér az intézmény. Mindezek arra késztetnek, hogy a nm. vallás- és közoktatásügyi miniszter ur 820 — 05—128—1930. Vili. d. számú rendeletével egyezően elrendeljem, hogy az „Anyák napja" ünnepély a folyó tanévtől kezdve minden év május havának egyik vasárnapján a főhatóságom alatt álló elemi népiskolákban az alábbiak figyelembevétele mellett megtartassák. Nincs azonban észrevételem az ellen, hogy egyes iskolák az ünnepélyt az évzáróünnepéllyel kapcsolatban rendezzék, ha a helyi-viszonyok ezt kívánatossá teszik. Csak arra helyezek súlyt, hogy az ünnepély vasárnap vagy ünnepnap délután tartassák, hogy azon az érdeklődő közönség is minél nagyobb számban résztvehessen. Az ünnepély rendezésének főbb irányelvei a következők: 1. Az ünnepélyt lehetőleg a szabadban, az iskola feldíszített udvarán kell megtartani. 2. Az ünnepségre a gyermekek utján az összes szülők meghívandók, de meghívandók az iskola helyi hatóságának és a község elöljáróságának tagjai is. 3. A lelkészek (hitoktatók) az ünnepély napjának délelőttjén a szentbeszédben emlékezzenek meg a nap jelentőségéről, kifejtve az anyai szeretet vallási és erkölcsi motívumait és vonatkozásait. 4. Az egyéni ünnepséget megelőzőleg énekszámok, az anyai szeretetet kidomborító versek adandók elő, a lelkész (hitoktató) vagy a tantestület egyik tagja a gyermekekhez és a jelenlevőkhöz alkalmi beszédet mond. Igen hasznos szolgálatot tesz az e tárgykörben mozgó gyermek- színjáték is. 5. Ezután minden gyermek röviden, de saját szavaival, üdvözli a jelenlevő édesanyját s átadja neki ajándékát. Ajándékul az I—III. osztályok tanulói csupán egy virágszálat, a IV—VI. osztályok tanulói pedig egy virágszálat maguk fogalmazta üdvözlőlevél kíséretében adjanak át az ünnepélyen az édesanyjuknak. Esetleges egyéb ajándékok legfeljebb csak otthon adhatók át, mert értékesebb ajándékok nyilvános átadása a szegényebb tanulóknál és szülőknél fájdalmas érzért válthat ki. 6. Ezen egyéni üdvözlések után a gyermekek szivükre teszik kezüket és az ünnepség rendezőjének eiőlmondása mellett rövid fogadalmat tesznek, hogy szülőiknek szófogadó, engedelmes gyermekei lesznek, kötelességeiket pontosan teljesítik, igyekeznek szülőiknek örömet szerezni s mindenkor mélységes hálával és szeretettel viseltetnek majd édesanyjuk iránt. 7. Az árva gyermekek az ünnepséget megelőzőleg vigyenek egy virágot esetleg koszorút anyjuk sírjára. Ahol a temető távol fekszik, ez a pont elmarad. Az árvák részéről, valamint azon gyermekek részéről is szóljon egy-egy gyermek, akiknek édesanyjuk nem jelenhetett meg 8. Azon gyermekek, akik az iskolát elhagyják, a fogadalmat megfelelő egy-
