A Győri Püspökség Körlevelei, 1922
Tartalomjegyzék
fogják számítani, de a természetbeni járandóságokat az időszerinti árnak megfelelő értékben. Az 1000 koronás határ figyelmen kívül marad. 5. A községi elöljárósághoz (városi v tanácshoz) beterjesztendő minden egyes tanítói állásnak legutóbbi javadalmi jegyzőkönyve annak megjelölésével, hogy névszerint melyik tanító élvezi a jegyzőkönyvben feltüntetett javadalmat, beter- jesztendők továbbá a rendelet 6 §-ában megjelölt költségvetések, leltárak s végül az iskolaszéki elnök nyilatkozata. Ahol csak iskolai, vagy csak hitközségi költségvetés készül, megemlítendő, hogy külön hitközségi, vagy külön iskolai költségvetés nem készül. Ahol pedig sem iskolai, sem hitközségi költségvetés nem készül, mert az iskolai költségek a községi költségvetésbe vannak beillesztve, ott megjegyzendő, hogy az iskolai költségek a községi költségvetésben foglalnak helyet s ezen esetben a 6. §r\ B) pontja alkalmazandó. Amennyiben azonban a hívek természetben is (szolgálmányok, párgabona stb.) hozzájárulnak a tanítói fizetéshez s ezen hozzájárulás a községi költségvetésben nem foglal helyet, a hozzájárulás mennyisége és minősége és annak időszerinti értéke kimutatandó és megnevezendő, hogy ezen hozzájárulás értéke a hívek adójának hány %-át teszi ki. 6. Szerzetes iskoláknál különbség teendő aszerint, amint a hitközség, vagy alapítván tartja fenn az iskolát, habár hitközségi segéllyel. Első esetben ugyanaz az eljárás, mint egyéb iskoláknál. Második esetben a kimutatások az egyházi hatósághoz küldendők. 7. Az 5. pont alatt említett iratokat folyó szeptember hó 30-ig kell a községi elöljárósághoz (városi tanácshoz) beterjeszteni. A határidő elmulasztása az államsegély eltvesztésével járhat s ezen esetben az iskolafentartónak kellene a tanító összes járandóságait kiszolgáltatni. Az iskolaszéki elnök urak tehát haladék nélkül intézkedjenek, hogy a beterjesztendő iratok szeptember 30-ig a községi elöljárósághoz (városi tanácshoz) jussanak. Az évzáró jelentések még két espe- resi kerületből nem érkeztek be. Az eddig beérkezett jelentésekből megelégedéssel értesültem, hogy tanítóim általában törekedtek megfelelő, sőt helyenkint kiváló eredményt elérni. Ugyanezt megállapíthatom a hitoktatásban fáradozó papjaimról is. A szorosan vett iskolai tanítási munkánál azonban kedvezőtlenebb képet mutat a nevelés segítő eszközeinek felhasználása. Ebben első hely illeti meg a tanító jó példáját, különösen vallási kötelességeinek teljesítésében. Ezzel szemben számos panasz érkezik, hogy egyes tanítók és tanítónők nemcsak szünidőben nem jelennek meg a templomban még vasárnap sem, hanem a szorgalmi időben is sokszor hiányoznak s tanulóikat nem kisérik a templomba. A tanító jó példaaddsa hozzátartozik nevelői kötelességeinek teljesítéséhez, azért feleslegesnek tartom nevelői kötelességeik tudatában levő tanítóimat figyelmeztetni, hogy vallási kötelességeik teljesítésében, szorgalmi időben és szorgalmi időn kívül, jó példával járjanak tanítványaik előtt. A plébános urakat pedig e helyen is felhívom, hogy tanítóik kötelességmulasztását el ne nézzék s ha a jóakaró figyelmeztetés után továbbra is hanyagságot tapasztalnának, lelkiismereti kötelességüknek tartsák, arról az egyházmegyei hatóságnak jelentést tenni. Múlt évi VI. számú körlevelemben elrendeltem, hogy a Rendszabályok értelmében minden tanító küldje be tantervét és órarendjét jóváhagyás végett az egyházmegyei hatósághoz. Ezen rendeletemnek a legtöbb 1096. isk. sz. Évzáró jelentések. • 1097. isk. sz. Tantervek beküldése.
