A Győri Püspökség Körlevelei, 1915

Tartalomjegyzék

69 avatott lelkészei és papi jellegű tanárai, — mindezen itt említett egyének azonban összeírásuk végett a tartózkodási hely köz­ségi elöljáróságánál, illetve városi hatósá­gánál (Budapesten a kerületi elöljáróság­nál) megjelenni és ott alkalmaztatásukat, valamint azt, hogy ezen alkalmazásban már 1915. évi január hó 1-je óta állanak, (a népfölkelési tényleges szolgálat alól névszerint felmentettek: felmentésüket) elöljáró hatóságuk, igazgatóságuk, illető­leg szolgálati főnökségük által kiállított bizonyítvánnyal igazolni tartoznak. — Budapest, 1915. évi március hó 29. (Közzététetik a m. kir. vallás- és köz- oktatásügyi Miniszternek 1915. évi 2825. eln. sz. rendeleté folytán.) Mihezlartó tu­domásul. Győr, 1915. ápril 8. 429.i.sz, Óvódák fegyelmi szabály­zata és foglalkoz­tatási tervezete. ŐA­A nm. magyar püspöki kar 1914. évi március hó, 18-án,2512. sz. alatt kell ha­tározatával kiadta A latin szertartása ró­mai katholikns kisdedóvóintézeteknél al­kalmazott óvók és óvónők fegyelmi sza­bályzatát és a római katholikns kisded­óvóintézetek és gyermekmenedék házak foglalkoztató anyagának tervezetét egy füzetben. A fegyelmi szabályzat a főható­ságom alalL álló kisdedóvódáknál működő szerzetesóvónőkre csak annyiban vonat­kozik, amennyiben a szerzetesóvónők is, saját szabályaik szerint, felelősségre vo- nandók azon fegyelmi vétségekért, ame­lyeket a szabályzat 4. §-a felsorol s a szer­zetesrend főnöke eljárásáról ide jelentést tenni tartozik. A foglalkoztató anyagnak tervezete azonban a szerzetesnők vezetése alatt álló óvodákat is egész terjedelemben kötelezi, azért arra külön is felhívom az óvódák vezetőinek figyelmét. A füzet 2 koronáért kapható a Szent-István-Társulat könyvkereskedésé­ben. (Budapest, IV., Kecskeméti-utca 2. szám.) Győr, 1915. ápril 8. 428.i.sz. A háború tanulságai. Vallás- és közoktatásügyi m. kir. Mi­niszter 5995/1915. eln. sz. »A most folyó és a történelemben pá­ratlanul álló nagy küzdelem közepette minden érzésünket, gondolatunkat a hó­napok óta dúló világháború eseményei töltik be. E sokszor megrendítő esemé­nyek tanulságai az erkölcsi értékeknek ki­meríthetetlen kincses bányáját rejtik ma­gukban, melyek gondosan felhasználva megbecsülhetetlen anyagot szolgáltathat­nak nemzedékek hosszú sorának tisztul- tabb és emelkedettel)!) gondolkodásmód­ban való fejlődéséhez. Ezért törekednünk kell, hogy e rend­kívüli idők jelentőségeit a nemzet letéte­ményeseivel. tanulóifjúságunkkal felismer­tessük s kitörölhetetlenül emlékezetükbe v esessük. Hirdessük nekik nemzetünknek e há­borúban kifejtett erényeit, hirdessük had­seregünk dicső tetteit, s részben ezáltal is rójuk le hálánkat mindazok iránt, akik életüket és vérüket áldozzák hazánkért. Az ifjúság hivatott nevelőinek egyik legszebb kötelessége kellően méltatni a háborúnak mindazon magasztos mozzana­tait, amelyek különösen alkalmasak, hogy az ifjúság fogékony lelkében a hazáért minden áldozatrakász lelkesedést mara­dandóan ápolják. Elvárom tehát az összes állami isko­lák tanerőitől, hogy az ifjúsággal az is­kolaév végén, a növendékek szellemi fej­tet tsége fokához mért előadás keretében, megismertetik e háború kiváló hordere-

Next

/
Thumbnails
Contents