A Győri Püspökség Körlevelei, 1909
45 A püspöki biztos urak a tanév végén adandó jelentésükben terjeszkedjenek ki arra is, mikép felelt meg a hittanár jelen rendeletemnek. »A m. kir. vallás- és közoktatásügyi minisztertől. 154201/1908. szám. — Valamennyi rom. kath. és autonom felekezeti Főhatóságnak. — A tanulóifjúság testi és erkölcsi nevelésének céltudatos fejlesztése és a testi fejlődés helyes irányít- hatásának biztosítása érdekében valamennyi tanker. kir. főigazgatóhoz jelen szám és kelet alatt intézett körrendeletem másolatát — melyet ugyanilyen szövegű körlevél kíséretében valamennyi egyházi hatósággal is közöltem — van szerencsém tisztelettel azzal a felkéréssel megküldeni, hogy annak tartalmát magáévá téve, az egyházi főhatósága alá tartozó iskoláira nézve hasonló intézkedést tenni és a hittanárokat megfelelő utasításokkal ellátni méltóztassék, értesítve őket egyben arról, hogy közreműködésük sikeressége annál inkább remélhető, mivel intencióimnak megfelelő törekvésükben nemcsak az iskolai hatóságnak, hanem a kormánynak támogatására is számíthatnak. Abban a reményben, hogy a siker biztosítása érdekében a főtiszt. Főhatóság is hathatós támogatását megtagadni nem fogja, és minden tőle telhetőt elkövet, fogadja a főtiszt. Főhatóság őszinte tiszteletem nyilvánítását. Budapest, 1909. január 12. Apponyi, s. k.« »A m. kir. vallás- és közoktatásügyi minisztertől. 154201/1908. szám. — Valamennyi tankerületi kir. Főigazgatóságnak. — Minthogy a tanulóifjúság testfejlesztő és erkölcsi nevelése érdekében, valamint a testi nevelés intenzivitása és helyes irányítása érdekében eddig is kibocsátott rendelkezések a megkívánt eredményt teljesen csak úgy érik el, ha a tanulók iskolán kívüli viszonylataikban gátló és káros hatás nem érvényesül, vagy nem érvényesülhet; minthogy a szülők és az iskola nevelői munkájukban egymást kölcsönösen kiegészíteni hivatvák és az iskola ebből kifolyólag valamennyi tanulójával szemben, de különösen a nem szülői háznál (koszthelyen) elhelyezett tanulókkal szemben meg épen kettős kötelezettséget vállalt; és minthogy végül az iskolának nem lehet közömbös a jövő generációnak egészséges fejlődése, sőt imminens fajfentartó kötelessége, hogy olyan nemzedéket neveljen a jövőnek, mely erős és egészséges, úgy testben mint lélekben, nemzedéket, mely ép testben szilárd erkölcseivel és nemes jellemével biztos támasza lehet az utókornak : szükségét látom annak, hogy az iskola — ott is, ahol az eddig még nem történt volna — a tanulóifjúság iskolán kívüli viszonylatait is figyelemmel kisérje, ellenőrzői, nevelői tisztét minden irányban komolyan vegye és a tanulók testi egészségét és erkölcsi épségét veszélyeztető hatások ellen az óvó és orvosló intézkedéseket a maga hatáskörében is megtegye. Mert sajnos, de való, hogy a tanulóifjúság iskolán kívüli viszonylataiban sok baj mutatkozik és sok a kifogásolni való. Vannak tanulók, kiknél az elhelyezés viszonyok úgy a hygiénia, mint a morál szempontjából igazán szánalmasak és ha már nem is kis számban akadnak tanulók, akiknek életmódja mindent leront, ami jót az iskola eredményezett; ha kétes hírű mulatóhelyeken keresve szórakozást, szervezetüket tönkreteszik; ha ki nem alusszák magukat, vagy házon kivül éjjelezve, dorbézolva egészségüket aláássák; ha van tanuló, aki bűnös szenvedélyeknek martaléka, vagy aki korán ébredő nemi ösztönén uralkodni nem tud; az iskola a test-
