Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1936

206 Nem ritka eset, hogy a szülők egymás előtt is titkolják a gyermek előhaladási sikertelenségét, különösen az egyik fél — többnyire az apa — minden érdeklődést a másikra — az anyára — hárít rá. Az ilyen családokban az apa és anya közti párbeszédben a tanár lesz a vádlott, míg valami alkalom fel nem fedi a tévedést. A szülők részéről az ellenőrző könyv bejegyzéseire való felfigyelést a legtöbb tanár tapasztalta. A szülői fogadó-órák általában nagy mozgalmasságot jelentettek. Annyira hasznosnak látják a tanárok a szülőkkel való gondolatkicserélést — ha ez sokszor teher is —, hogy több osztályt főnöki jelentés kevésnek találja a heti egy fogadó-órát. Ugyanezen jelentések szóvá teszik azt is, hogy a szülői házat pótolni hivatott szállásadók részéről az érdeklődésnek nyoma is alig volt és ha mégis megtörtént, ez legfeljebb csak a tanulók jegyei után való kérdezősködésben merült ki.