Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1904

69 írásbeli dolgozatok. A magyar nyelvből és irodalomból. V. osztály. I. Mily gondolatokkal és elhatározással kell a tanulóifjunak az iskolaévet kezdenie? 2. Az ősz örömei. 3. A fösvény és pazarló. 4. A munka nemesíti a jellemet és megédesíti az életet. 5. A jégpályán (isk.). 6. A történelmi előadás különböző formái. 7. Sz. Gellért szobra, vagy »Krisztus Pilátus előtt (Munkácsy). 8. Minő erényeknek nyújtotta magasztos példáit a görög nép békében és háborúban ? 9. Búcsúbeszéd a tanulótársakhoz az iskolai év végén. VI. osztály. I. Buzdító beszéd az év elején. 2. A Fóti dal elemzése (isk.). 3. A lirai költemények szerkezeti sajátságai. 4. A Zrinyiász főbb jellemei. 5. A kereszténység mivelő hatása. 6. A két szomszédvár szerkezete és jellemei (isk.). 7. A viz szerepe a földkéreg alakításában. 8. A költői igazságszolgáltatás a drámában. 9. Az Ember tragédiájának alapeszméje (isk.). VII. osztály. I. A magyar ösmondák történeti, esztetikai és irodalomtörténeti értéke. 2. A renaissance Mátyás korában. 3. Az alvilág leírása Vergilius VI. éneke alapján. 4. Pázmány Péter jellemzése és hatása a magyar irodalomra. 5. XIV. Lajos korának hatása Európára a 18. században. 6. Az iskolai drámák keletkezése és fejlődése a 18. század végéig. 7. A nemzeti szellem hanyatlásának okai a 18. században. 8. Az üveg optikai alkalmazása. 9. A klasszikus költészet hatása a magyarra. VIII. osztály. i. A hunmondák fontossága költői szempontból. 2. Az egyszerű gépek gyakorlati alkalmazása. 3. Széchenyi hatása irodalmunkra, vagy A klasszikus eposz mivelöi a 19. században. 4. A kath. egyház érdemei a magyarság megtérését és szervezését illetőleg az Árpádok korában. 5. Erény és tudomány leghívebb kalauzok az emberi életben. 6. Az érzékek szerepe a szemlélet megalkotásában. 7. A történeti regény fejlődése. 8. Gondolatok a tanulópálya végén.