Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1895

'gyes intézmények fontosságát azon eredményekből Ítélhetjük meg, a melyeket az idők folyamán a társadalom, a művelődés vagy politika terén felmutatni képesek. Minél nyomósabbak az eredmények, annál szorosabb köztük a kapcsolat ; s viszont az eredmények csökkenése vagy teljes hiánya egész világosan mutatja az intézmény szükségtelen voltát. Élete többé nem élet, hanem csak tengődés, mert a nemzeti élettel többé nincs összeforrva. Rendünk cpo-ados múlttal dicsekszik e hazában. E hosszú időn át különböző szerepet töltött be nemzetünk életében. Mindjárt történetünk első százada után e rend tagjainak működése vetette meg művelődésünk alapját minden irányban. Közben el-eltünik a rend szerepe a mozgalmas időkben ; majd ismét fontos hivatás jut neki osztályrészül. Kilenczszázados multunk tehát, szorosan fűződik nemzetünk életéhez, a melyben szintén majd erősebb tevékenység ereje lüktet, majd a zsibbadtság és fásultság nyomait találjuk. Elmondhatjuk, hogy e századokon keresztül majd hathatósabban, majd szerényebben belevegyültünk a nemzet életébe ; osztoztunk örömében, részt vettünk bánatában ; erőnkhöz képest segítettük elő fejlődését ; védtük karddal függetlenségét, tollal és szóval fokoztuk művelődését. Rendünk története tehát, bármily szerény volna is, egyik érdekes fejezetét alkotja nemzetünk történetének. Ott voltunk nemzeti művelődésünk bölcsőjénél, átéltük, részben átküzdöttük a fentartásunkért vívott harczokat ; megéltük nemzetünk ez örökké emlékezetes napját is : ezredéves ünnepünket. Nem tehetünk a haza oltárára méltóbb áldozatot nemzetünk ezredéves, rendünk kilenczszázados fordulóján, mintha működésünkről a történet világánál beszámolva felmutatjuk, hogy erőnkhöz képest kivettük részünket a nagy nemzeti munkában. Ezért határozta el rendünk az 1890-ben tartott nagygyűlésén, hogy a rend történetének megírásával rója le a haza iránt mély hálájának, forró szeretetének adóját. E történetnek egyik fontos fejezetét képezi a rendnek