Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1859

28 a) Kötelezett Osztály Hittan: Magyar: Latin: (pörög: Német: r y. i 2 óra. Uj szövetség története, Czuczor Gergely. Térkép: Holle. 2 óra. A közéleti irásnemek, szóés versmértan. Elemzés, sajátszavu eléadás, szerkesztés, és minden két hétben házi gyakorlat. K. k.: Zimmerman és Vagács. 6 óra Ige-idök egymásutáni következése; módok, kötszók és szóinértan. K. k.: Szepesi és Deák Jul. caes. gall. háború IV. V. VI. Fordítás stb. mint III. osztályban. 4 óra. Rendhagyó és /

J-l végzetü igék. Az olvasmány elemzése közt a szókötés legszükségesebb szabályainak begyakorlása. Szó- és mondatemlézés. K. k. : Szepesi és Vinterkorn ; s minden két hétben iskolai vagy házi gyakorlat. 3 óra. Alaktan, és a szókötés legszükségesebb szabályai Schinnagl szerént. Olvasás stb. mint III. oszt. V. 2 óraA kath. egélytan átalános része. K. k.: tr. Martin Konrád. 2 óra. Irodalom története 1. 2. és 3-ik korszaka, s maradványainak elemzése, képletek, alakzatok , különféle versnemek, kisebb Írásművek, szavalás ; minden két hétben 1 föladvány otthoni kidolgozása. K. k.: Lonkay II. 6 óra. Hetenkint két órán át nyelvés irálytani gyakorlat; négy órán át elemzés, fordítás Liv. V. k. Ovid. Trist. I. k. három búdal, Fast. II. k. Romul.Quirin. Metam. I. k. a négy életkor. VH.Icarus, Baucis etPhilemon.XI.k.Midas király. Emlézés, készülés, minden héten házi vagy iskolai gyakorlat. 5 óra. Nyelvtan ismétlése. Szókötés , egész mondatfüzésig; Szepesi szerént. Anab. I. Uiás I, VI. Az elemzett érdekesebb szakaszok emlézése; minden 2 hétben iskolai vagy házi gyakorlat. 3 óra. Szókötés Schinnagl szerént, Elemzés, fordítás, emlézés Mozart II. k. szerént. Minden két hétben Írásbeli gyakorlat. V I. 2 óra. A kath. egélytan különös része. K. k.: tr. Martin Konrád. 2 óra. Irodalom története 4. 5. és 6-ik korszaka s maradványainak elemzése, nagyobb Írásművek, szavalás. Minden két hétben egy föladvány otthoni kidolgozása. K. k. : Lonkay II. 0 óraHetenkint 1 órán át nyelvés irálytani gyakorlat; öt órán át elemzés, fordítás Sallust. Jugurtha , Cicero, Catilina elleni I. beszéde; Julius Caesar polgári háborúról I. k. 25. fej. Virgil. Eccl. I. V. Georg. I. és II. Aeneis I. ének. Emlézés, készülés. Minden héten házi vagy iskolai gyakorlat. 5 óra. Mondatkötés Szepesi szerént. Cyropaed. I. II. IV. VII. k. válogatva. Ilias VIII. IX. k. ' Herodot. VIII. k. Az elemzett stb. mint V. osztályban. 3 óraAz egész alaktan és szókötés gyakorlati ismétlése Schinnagl szerént; elemzés, fordítás, einlézés Mozart III. k. szerént. Minden két hétben Írásbeli föladvány. Szavalmányok. VII. 2 óra. Kath. erkölcstan. K. k.: tr. Martin Konrád. 2 óra. Irodalom uj és legújabb müveinek elemzése, emlézés, készülés, szerkesztés, szavalás, és minden kél hétben házi gyakorlat. K. k.: Lonkay II. 5 óraHetenkint egy órán át nyelvés irálytani gyakorlat Siipfle szerént; 4 órán át elemzés Cic. pro Lignrio, pro Archia és IV. in Catil. Virg. Aeneis II. és III. ének ; emlézés , készülés az olvasott szakaszoknak sajátszavu latin előadása ; minden héten házi vagy iskolai gyakorlat. 4 óra. Deinosth. I. Olynth. Ilias XI. XIII. XIX. Az elemzett stb. mint V. osztályban. 2 óra. Mozart IV-dik könyvének olvasása és elemzése irálytani és nyelvsajátsági észrevételekkel. Szó- és versmértan, az olvasott szakaszok sajátszavu eléadása , szavalmány, s minden két hétben Írásbeli föladvány. VIII. 3 óra. Iíer. egyház története Hepp után pótolva a tanár által. 2 óra Irodalom egész történetének rövid összefoglalása, elemzés , szépészeti észrevételekkel, szerkesztés, készülés, szavalás, minden két hétben házi gyakorlat. K. k. : Lonkay^1. 5 óraHetenkint 1 órán át nyelvés irálytani gyakorlat Siipfle szerént ; 4 órán á} Tacit. , Agricola és Germania válogatott fejezeteinek, Horác 30 dalának , 6 lev. és néhány gunyorának elemzése és fordítása. Emlézés, készülés , az olvasott szakaszoknak saját szavú latin eléadása ; minden héten házi vagy iskolai gyakorlat. 4 óraPlató Apologia. Ilias XXIII. XXIV. Sophokl. Antigoné. Az elemzett stb. mint V. osztályban. 3 óra. Különféle versnemek. Mozartnak a fölsőbb osztályok számára irtt Olvasókönyve I. kötetéből olvasott darabok, íróinak életrajza; szépészeti észrevételekkel kisért elemzés, sajátszavu eléadás , készülés, szavalás ; minden két hétben Írásbeli föladvány.